粵教版必修一15《速度變化的快慢 加速度》03(文件)
【正文】 3 頁《實踐與拓展》，引導學生發(fā)揮其充分的想象力。 分析 ② 物體： ② 作勻變速直線運動， 5 秒內(nèi)速度的改變量為Δν =09=9m/s2，說明Δν與 v 方向相反。 提問：比值Δν /t是恒定的，具體的含義是什么？ 學生討論得出：就是速度隨時間而均勻改變。 老師總結：丙同學說得非常好，加速度是 表示速度改變的快慢，而不是指速度變化的多少，只有用速度的變化和時間的比值，即單位時間內(nèi)該量變化的數(shù)值（變化率）才能表示變化的快慢。 △ν 大，如用了很長的時間，速度改變也不快。 老師：Δν越大，表示速度的變化量越大，即速度改變的越快。 請同學閱讀課本內(nèi)容，弄清其中的某些概念，然后提出問題，咱們共同解決。 由速度的定義式中可看出， v 的單位由位移和時間共同決定，國際單位制中是米每秒，符號為 m/s 或 m 討論：那運動物體所走的位移，所用的時間都不一樣，又如何比較其快慢呢？ 學生：單位時間內(nèi)的位移來比較，就找到了比較的統(tǒng)一標準。 教學準備： 計算機及相關運動的錄像、教學課件。 在實際生活中的應用。 速度變化的快慢 加速度 教學目標： 一、知識目標 理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式
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