4靖邊八中學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案[五篇](留存版)
【正文】 目前，我校就學(xué)風(fēng)而言，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，得過且過，自我約束，自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)的能力較差，晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成，而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，更是一所學(xué)校的立校之本。 晚讀晚餐后，要求學(xué)生短暫自由活動后，在教室專心完成作 第 3 頁 共 6 頁 業(yè)或誦讀政史等科目中有關(guān)記憶的知識，決不允許在教室以及校園內(nèi)追逐嬉戲； 下午輔導(dǎo)相關(guān)科任教師要嚴(yán)格按照學(xué)校的安排，對學(xué)生進(jìn)行集 體或個(gè)別輔導(dǎo)，不遲到不早退，不允許以其他方式替代輔導(dǎo)，更不準(zhǔn)敷衍走過場。其目的是為了獎勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以得到共同進(jìn)步。讓我們一起構(gòu)建 “ 學(xué)風(fēng) ” 建設(shè)的新局面。 （ 3）成立促優(yōu)扶差學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，促進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。 常規(guī)管理方面（ 1）抓好幾個(gè)時(shí)段 晨練前要求學(xué)生盡量早起床，然后在操場、校園、教室內(nèi)讀書、學(xué)習(xí)。具體如下： 組長：張德剛副組長：張利軍 組員：張玲楊楷景宏曹效東謝招軍劉克林 邵福呂奮強(qiáng)羅國玉張盈輝張賽東劉曉軍 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以 “ 端正教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，整治校風(fēng) “ 的科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成 “ 勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué) ” 的良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校良好校風(fēng)的形成。 復(fù)習(xí)學(xué)生要認(rèn)真及時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，既
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