【摘要】教材分析?本課以蔬菜作為材料制作造型,在學(xué)過《蔬菜(一)》、《蔬菜(二)》、《買菜》三課的基礎(chǔ)上,以自然形態(tài)進(jìn)行的組合插接為主,適當(dāng)采用切、割、挖、刻等方法,在制作中訓(xùn)練學(xué)生觀察、理解材料自然形態(tài)特點(diǎn)及巧用材料形狀顏色技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、理解問題、解決問題的綜合能力,提高學(xué)生的創(chuàng)造和想象思維能力。
2024-12-05 02:12
【摘要】第一篇:蘇少版小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 我的地圖 、體驗(yàn) (教學(xué)活動(dòng):教師在校園內(nèi)有意選擇一段路程,帶領(lǐng)兒童邊觀察、邊記錄走上一程) 小朋友,今天我們要去美術(shù)室上課。一路上我...
2024-11-15 22:57
【摘要】12、《廚房》說課稿尊敬的各位評委,上午好!我是來應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的1號(hào)考生,今天我抽到的題目是《廚房》這課的課型是造型表現(xiàn),課時(shí):1課時(shí),是江蘇少年兒童出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第7冊第12課《廚房》一課,我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計(jì)。說教材廚房的變遷反映了社
2024-11-23 01:05