【摘要】如同同時使用了“人民”和“公民”兩種措辭一樣,我國現(xiàn)行憲法也同時使用了“權利”和“利益”兩種概念?!皺嗬笔且粋€與“義務”相對的法律概念,“利益”則通常被認為是一個政治學或社會學上的概念。憲法措辭的細微差別體現(xiàn)出這樣的區(qū)分:在我國政治現(xiàn)實中,既存在人權和公民權利,也存在國家的、社會的、集體的和個人的利益。與此相應,對法律權利和各種正當利益的保護也存在兩條途徑,一是法律途徑,一是社會途徑。換言之,
2025-06-22 22:12
【摘要】學習目標。、補角、余角的概念,并掌握其性質。、推理能力和初步的有條理表達的能力。一、兩直線位置關系閱讀課本38頁至“議一議”前,完成以下問題:1.,的兩條直線叫做相交線.2.
2024-11-21 00:17
【摘要】《如果兩條直線平行》教學設計方案一、概述《如果兩條直線平行》是義務教育課程標準實驗教材北師大版八年級下冊的內容,本節(jié)內容是在學生學習、理解了命題的條件和結論,公理及定理的含義并用公理“同位角相等,兩直線平行”來證明另外兩個平行線的判定定理的基礎上來學習的。本節(jié)的重點是用公理“兩直線平行,同位角相等”來證明另外兩個平行線的性質定理
2024-11-21 03:46