蘇教版三年級下冊趕海教學設計7(留存版)
【正文】 子中詞語的借代意義。 理解課文內(nèi)容，感受“我”童年時的趕海的樂趣，激發(fā)學生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。 （梳理 文章脈絡，初步了解文章寫法，為下文“寫”作準備。 （ 1） 先讀準課后生字的字音，再邊讀課文邊畫出課文中的生字詞。 學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫；理解由生字組成的詞語。 指導書寫。 （ 2） 自讀課文，標出自然段的序號。 學情分析： “趕海”是指海邊的人在海邊去捕捉撿拾
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