【正文】 。 ，體會中國工農紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。長征途中， 1935 年 4月，黨中央在貴州省遵義召開了遵義會議，會議確立了毛澤東同志的領導地位，結束了王明的錯誤路線對黨的統(tǒng)治，從此中國革命轉危為安，從勝利走向勝利。萬水千山：“萬”和“千”都不是實數(shù)，而是說無數(shù)的山、無數(shù)的水，實指在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦?！敖鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒”：金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以暖的感覺；大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺。 ：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 七、總結。 ，作者為何只選擇五嶺、烏蒙、金沙江和大渡河來寫？ 。 。盡開顏：全都喜笑顏開。 2．學生按節(jié)奏試讀，達到能讀上口，會停頓的程度。 教學重點： 學習并掌握本課生字新詞 教學難點： 了解詩歌創(chuàng)作的時代背景，了解毛澤東 教具準備： 課件 教學過程： 一、解題 ,教師簡介歷史背景 國民黨反動派對紅軍發(fā)動了五次“圍剿”。 教學用具： 中國地圖；巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景錄象 第一課時 教學目標： ，學習并掌握 本課生字新詞。 五嶺／逶迤／騰／細浪，