【正文】 文字信息，寫一篇心得體會。 當時的媒體評論道：勃蘭特跪下了，全體德國人徹底站了起來。 二、預(yù)習要求 熟讀課文，借助工具書、正字、正音。 《落日》《消息二則》 教學目標 了解我們民族的歷史，培養(yǎng)民族自尊心、自豪感，形成正確的世界觀。 整理文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容 復(fù)習消息文體的常識 ，區(qū)別消息和通訊的不同 教學步驟 一、復(fù)習舊知： 二、導(dǎo)入課文 悠悠五十年的中華民族，有詩情博發(fā)的過去，也有沉痛無比的昨天，尤其我們同世界人民一同經(jīng)歷了法西斯的鐵蹄，也共同見證了勝利的時刻，今天我們就來看看近代發(fā)生的幾個重大事件。 1995年 6月，當時的德國總理科爾在以色列的猶太人受難者紀念碑前再次下跪道歉。 。 戰(zhàn)后的美國出于國際和平安全和自身的利益考慮，軍事接管了日本，本來作為戰(zhàn)勝國的中國也有權(quán)利出兵日本，但中國人并沒有這樣的野心。燈罩乳白色，半透明，中間還有朵紅色玫瑰花圖案，奇特精美致極，價值連城??。 教學設(shè)想 因為是自讀課文，學生通過預(yù)習、自學完成對文章的了解 根據(jù)提供的材料，學生進一步了解歷史，形成自己的看法。獲1971年諾貝爾和平獎。 這也不能 不讓人回想起 1970年 12月 7日，當時的聯(lián)邦德國總理 。 五、總結(jié) 歷史是不能說“假如”的，但這不妨礙我們對歷史事件作個性化的思考。想與美國聯(lián)手遏制中國，