【正文】 和希望。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。學(xué)期目標主要以定分數(shù)和找對手為主。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 (3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。 遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。 積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。 加強安全教育和法制教育，增強同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護能力。 正面教育與典型帶動結(jié)合。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 (5)樹立文明守紀典型。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。嚴格做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 (制定目標的工作在第一周完成。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀的學(xué)習(xí)標兵。 ，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強 對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。努