幼兒園教師心得體會300字(精品6篇)(留存版)
【正文】 可是澤乾卻 跑到我面前對我說： “ 教師咱們能不能玩沙子呀 ?”我想：何不借這次機會去看看他們到底在干什么呢 !于是我領(lǐng)著孩子們來到沙地里，這時他們象一群放飛的小鳥， “ 飛 ” 到沙地里忙了起來，一會兒工夫，子哲對我說： “ 教師你看我畫的村莊。她那么讓人省心，我真期望班上再多幾個這樣的孩子，因為做了好 多年教師的我們都會有這樣的體會：為了維護群眾正常的秩序，使一些活動取得較好效果，我們常常為了一個行為問題突出的孩子費勁心機，以求得他的轉(zhuǎn)變和進步，但卻忽視了那些不太起眼的、安靜的、讓人省心的孩子。是的，孩子本質(zhì)不壞，只是沒有引導好，今后他會從其他小朋友中得到友誼，會比以前更快樂，而我也有了成就感，也很快樂。不一會，沙包給打下來了，孩子們歡呼雀躍起來。 ” 有的在畫樹和小鳥，畫得不好沒有關(guān)系，用手一抹，重新開始，有的兩人一伙在堆小山，瞧孩子們那股認真勁兒，沒想到一塊小小的沙地，卻成了孩子們的樂園。 張海苒在早幼兒園不太愛說話，上課也不太愛回答問題，從不給老師惹麻煩，平時我也不太注意她，幾乎沒批評過她，表揚更沒有幾次，所以，我也常認為這樣的孩子沒什么
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