【正文】 。她一個(gè)人孤寂茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出了這首濃縮了她一生和全身心痛楚的，也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。 （ 3） 自己挖掘詞作中的閃光之處。） （一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”，表達(dá)了主人公和朋友比賽誰(shuí)劃得快，箭一樣地栽到藕花的深處，然后“驚起一灘鷗鷺” ，撲啦啦的，一群的水鳥(niǎo)從一望無(wú)際的田田的荷葉當(dāng)中飛起來(lái)。夫婦倆志同道合，幸福美滿。 二 、認(rèn)識(shí)李清照 1學(xué)生談自己有關(guān)李清照的知識(shí)積累 2幻燈總結(jié)： 李清照，宋代著名女詞人，號(hào) 易安 居士。 —— 欣賞李清照的《如夢(mèng)令》 讓學(xué)生朗讀，揣摩本詞所表現(xiàn)的情感?！冠w自嘆不如。無(wú)奈之際，李清照走上一條魚(yú)死網(wǎng)破的道路，旋即離異。這就是我們所了解的李清照。 思考：該詞哪些地方是表現(xiàn)自己的愁緒？ ?? “聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”：聞?wù)f”二句宕開(kāi)一筆，寫(xiě)自已有意泛舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。在媒妁之言，父母之命的封建時(shí)代，他倆能有這樣的愛(ài)情結(jié)局，真是天賜良緣，百里挑一了。我想，這大概應(yīng)該是在外太空惟一一個(gè)用中國(guó)古代女性的名字命名的天體了。 走近李清照 教學(xué)目標(biāo) 2. 品讀李清照的詩(shī)詞 3. 培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能力 教學(xué)過(guò)程 一 、導(dǎo)入 師：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南涵養(yǎng)了一個(gè)不同尋常的靈性生命。為什么這么說(shuō)呢， 1987年，國(guó)際天文學(xué)會(huì)命名了水星上面的 15座環(huán)形山，用 15個(gè)世