蘇教版語文六上習作四剪紙word習作教案(留存版)
【正文】 答道：“我在家里很無 聊，便跑了出來，然后在這兒跌了一跤。牛背上的小文滿頭大汗。 第二天早晨，英其瑪照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。再寫走出蒙古包看到的場景。 教學過程： 一、 激趣 導入 。 第一幅圖指導： ① 、引導看圖：一位小男孩牽著兩頭駱駝在草地上行走，到處是鳥語花香、蝴蝶翻飛。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個小姑娘在一個蒙古包里面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。他跳下牛背，仔細打量了一眼，才發(fā)現(xiàn)他受了傷，又看見他身邊帶著一只水壺，然后，小文喂了水。 第二天，小龍送了一大筆錢到小文家，小文帶媽媽去看病時， 遇見了小文，兩人緊緊地握著手，激動萬分。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂成長。 由這幅剪紙聯(lián)想一則故事。 二、 指導習作。 出示剪紙作品《五大洲的孩子聽安徒生講故事》。 對這幅剪紙進行總結。 剪紙里的故事 今天，我欣賞了一幅剪紙，我不由浮想聯(lián)翩
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