【正文】 知識運(yùn)用到為自己家的容器 “ 穿上花衣裳 ” 的實(shí)踐過程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。 、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過集體活動(dòng)獲得豐富的知識與情感體驗(yàn)。 知識和能力 通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受 。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的 美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣 。 學(xué)科實(shí)踐活動(dòng) (每學(xué)期 2 次 )： 在《會(huì)走的玩具》一課學(xué)習(xí)完畢后，自己設(shè)計(jì)、利用廢舊物品制作一間會(huì)走 的玩具并進(jìn)行展覽。 下一頁更多精彩 “ 四年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 ” 。 創(chuàng)造性的培養(yǎng) 培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法 。在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長等。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)