【正文】 生重點理解視覺的形成過程，最后，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生 習(xí)慣。（ ） 讀寫姿勢要正確， 眼與書的距離要在 10 厘米左右。 學(xué)生自學(xué)，然后利用 眼球模型從外到內(nèi)說出眼球各個結(jié)構(gòu)名稱并說明其功能，不足之處由學(xué)生補充說明。本節(jié)內(nèi)容分兩課時，此設(shè)計為第一課時 。 認同視覺衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成認真做眼保健操的習(xí)慣；關(guān)注和愛護有視覺障礙的人群。 近視 及遠視 的矯正： （ 演示多媒體課件 ） 近視 —— 佩戴凹透鏡使物像落在視網(wǎng)膜上 遠視 —— 佩 戴 凸 透鏡使物像落在視網(wǎng)膜上 近視的預(yù)防： 引導(dǎo)戴眼鏡的學(xué)生思考生活中因近視而帶來的不便，從而很自然地 過渡 到用眼衛(wèi)生，強調(diào)用眼衛(wèi)生的意義 。不足之處 , 為學(xué)生提供的動手機會和自由探究的機會太少了。（ ） 為了節(jié)約時間，應(yīng)邊走路邊看書學(xué)習(xí)。 提問： 物體在眼球上成像，人的視覺就形成了嗎？就能看到眼前的物體了嗎？ 觀察圖片，歸納眼的結(jié)構(gòu)。 這 既是知識的介紹，又是很好的一次情感、態(tài)度、價值觀的教育，它不但培養(yǎng)學(xué)生不斷探求知識和合作精神，還培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生用眼的習(xí)慣和關(guān)愛幫助有視覺障礙的 人群 。 重難點 重點：了解人的眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。 出示課件 ：“ 三要 ”“ 四不看 ” 指導(dǎo)學(xué)生要認真完成每次眼保健操，養(yǎng)成良好的 用眼 衛(wèi)生習(xí)慣 。因為課時的限制，散光、白內(nèi)障 、青光眼 等學(xué)生關(guān)注的熱點沒有帶領(lǐng)大家討論。 A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、瞳孔、角膜、玻璃體、