【正文】 學校各年級分區(qū)設立兩個綜合教研組，級主任擔任教研組長，下設語文、數(shù)學、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。長期沒履行義務的骨干教師，將依據(jù)有關規(guī)定，取消骨干教師資格。 始終把安全教育放在首位 。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學質(zhì)量。 五、師生基本功訓練常抓不懈。 三、抓好常規(guī)教學工作。 經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短 。 學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。學期末每位教師要整理出 12 篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。學校將定期對學習體會和學習筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估?；顒觾?nèi)容要詳細記錄并上報教科室。學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。 2024 年教師教學工作計劃范文 一、指導思想本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學觀念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教師共同聽課， 共同評課，評出優(yōu)點，找出不足，使教師之間互相學習、互相交流，共同提高教育教學能力。 加強校本課程的開發(fā)。 繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。真正做一個反思型、研究型的教師 .并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理，積極做好