【正文】 比賽對學生進行安全教育；聘請了綿竹市消防大隊的官兵開展了板房安全知識專題講座，提高了學生在特殊時期，特殊地點，特殊環(huán)境下的安全意識，學生也掌握了一定的安全逃生知識。 二、開展多種形式的主題教育活動 愛國主義教育 （ 1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。 以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。對于存在問題的學生及班級我們也將采取專人跟蹤制，對其進行教育，使其逐漸改正不良行為習慣，達到教育的最終目標。這樣不僅可以規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，也可以從人生觀、世界觀、價值觀等方面對學生起重要作用。 （六）關于 “ 未成年人思想道德建設測評工作 ” 開展系列活動 圍繞 “ 做一個有道德的人 ” 開展活動 結(jié)合市教育局精神創(chuàng)建文明城，本學期我校圍繞 “ 做一 個有道德的人 ” 主題實踐活動，以 “ 和諧校園 ” 、“ 感恩社會 ” 、 “ 愛心奉獻 ” 為重點，在全校學生中扎實有效地開展了 “ 知榮辱、樹新風、我行動 ” 系列道德主題實踐活動。 “ 日行一善 ” 活動。 根據(jù)《關于運用 “ 學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人 ” 專題片開展主題教育實踐活動的通知》，各班級利用班會課在線觀看，班主任教師還針對視頻內(nèi)容進行必要的講解。 加強活動交流與磨練。比賽雖然分出了一二三等，但分值差距很小 ，這就進一步體現(xiàn)兩操訓評的效果。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動，將讀書有學校延伸到家庭與社會，讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批 “ 幸福小書迷 ”“ 書香家庭 ” ；經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一 直進行到藝術節(jié)，《三字經(jīng)》由班級誦讀到校及比賽再到藝術節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演，無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識。 重視傳統(tǒng)美德教育，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。經(jīng)過近三個月的教育引領， 238 名學生已于 11 月 19 日全部入隊。 教師是學校教育教學的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為 學生步入社會打好做人的基礎。 三、切實加強家校聯(lián)系 為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。 環(huán)保教育 通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。 德育紀律教育改進工作作風心得篇 7 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。調(diào)動教師的積極性 ,充分認識教師這一職業(yè)的責任感和使命感 ,以強大的凝聚力和工作熱情投身于教育教 學之中。線描、兒童畫、舞蹈團隊、書法團隊、英語操團隊的成功建設極大地拓展了學生的生活舞臺，滋養(yǎng)藝術文化的細胞。經(jīng)過兩次家長會，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長委員會，會上選舉產(chǎn)生了主任一名，副主任 4 名，委員 5 名。以 “ 祖國發(fā)展我成長 ” 主題教育為契機，針對一年級學生自理能力較差的特點，創(chuàng)造性的開展了以 “ 穿衣 ”“ 系鞋帶 ”“ 整書包 ” 為內(nèi)容的 “ 祖國發(fā)展我成長 ” 挑戰(zhàn)賽。充分發(fā)揮學生的主體作用，設立禮儀監(jiān)督崗，對學生文明禮儀進行勸導，逐步使學生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應該這樣做 ” ，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。通過閱讀，大家對教育有了更加理性的認識。 學雷鋒網(wǎng)上簽名活動。 開展 ” 灑掃應對 ” 活動即 “ 灑掃 ” 就是要培養(yǎng)廣大中小學生的勞動 觀念，從一些基本勞動開始體驗勞動。據(jù)統(tǒng)計，六年級代表 全校參演學生精神飽滿，激情洋溢，用嘹亮、動聽的歌聲抒發(fā)了對黨的熱愛之情。利用廣播，展板的宣傳媒介，將校園文化建設更廣泛地開展下去。定期召開學生會工作會議，對值周班同學進行上崗前培訓，同時對全校同學進行良好習慣的養(yǎng)成教育。 三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出必須的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。學校教育不僅僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動 技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。 開展勵志教育 開展了后的感受征文活動，通過對活動的宣傳、開展、評比、總結(jié)，讓學生找到了一種內(nèi)在的動力。 二、加強德育隊伍建設，提升德育隊伍素質(zhì) 本期我們選派了大隊輔導員和中隊輔導員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊輔導員培訓，選派了 20 名教師參加了綿竹市第五，第六期的班主任骨干班的培訓，選派了班主任教師參加四川省心理輔導班的培訓，也開展了校本培訓。例如：強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關 “ 不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權益與自由 ” 等規(guī)定的同時，要求禮尚往來在愛護公物、關心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、維護社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實際行動來，從而提高了學生遵紀守法的自覺性，真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做 起，從身邊的小事做起。 德育紀律教育改進工作作風心得篇 1 本學期我校德育工作在堅持 “ 和諧校園 ” 的理念，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階，現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識 教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。繼續(xù)推行學生會紀律部值日制度，對各班的衛(wèi)生、寢室內(nèi)務、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。 2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。堅持做到以值周工作為突破口，做好學校的日常德育工作，做到事無巨細，事事有人管，人人都管事的值周局面。 開展環(huán)保教育，根據(jù)上級安排，結(jié)合我校實際，學校開展了全民參與環(huán)境整治活動，增強了師生的環(huán)境意識，徹底清理了衛(wèi)生死角，保證了環(huán)境的干凈，整潔，杜絕了一些傳染病的發(fā)生。 （ 2）開展好 “ 祖國明天會更好 ” 讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。 德育紀律教育改進工作作風心得篇 4 一、指導思想 結(jié)合教育局的總方針，我校制定了本學期的德育工作計劃，推進德育隊伍建設，以 “ 做一個有道德的人 ” 為工作核心，繼續(xù)深化愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、未成年人思想道德論壇和德育創(chuàng)新教育活動，推 進校園文化建設，規(guī)范班級管理，努力構建平安校園，不斷探索德育工作特色，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，推動學校德育工作再上新臺階。 加強班主任隊伍建設 開學初制定了《熱電學校班主任隊伍建設方案》，細化了考核細則，重點做好下面幾項工作： （ 1）利用班主任例會、師德培訓等形式，由主管領導進行講座，每月對班主任教師進行師德考核，全面提高班主任教師的師德和業(yè)務水平。 （四）隊列廣播操的展示 健康是人生的第一財富。我們號召學生走入社區(qū)，為孤寡老人獻愛心。以 “ 尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事 ” 為中心，倡議每位學生每天做一件好事，開展 “ 日行一善 ” 活動。 （ 2）開展 “ 我身邊的道德模范 ” 主題班會。 “ 一月一主題，一月一開放 ” 是我校德育研討的主戰(zhàn)場。經(jīng)過操的形象建設，學生的精神面貌煥然一新，整個校園充滿了正氣與活力。我們力求每一次的活動都面向全體，讓學生的主體都得到發(fā)展。在全校范圍內(nèi)開展 “ 中華美德 ” 演講活動。 六、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校 牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。為了用先進的教育理念和純凈高尚的教育思想武裝教師的頭腦，我校以 “ 師德建設 ” 為主干線，積極開 展了 “ 愛與責任，師德之魂 ” 活動，集中整治教師師德問題，通過學習有關教育的法規(guī)文件，進行了教師自查互查，學生及家長給教師、學校提建議等方式，整頓教師作風，受到了良好的教育效果，教師在社會上也樹立了良好形象。同時，《 ________中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。 四、加強德育隊伍建設 利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立 “ 大德育觀 ” ，增強德育力量。 (4)開展了系列宣傳教育活