【正文】 孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng) 的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。 數(shù)學(xué)學(xué)科需家長配合的地方： 每天的作業(yè)家長要監(jiān)督，跟進檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。 做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。 小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)班主任發(fā)言稿 (三 ) 各位家長，上午好 ! 首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝 !說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和 學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學(xué)有： xx等同學(xué)。你說讓我怎么辦 ?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。 總之，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機， 也是很重要的一個教育階段。 這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。 孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有 很大關(guān)系。是否開通還在家長個人。 總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。 孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。 六、加強聯(lián)系。 讓每個孩子 都有展示自己的機會 從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。 美國心理學(xué)家威廉 改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。 雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成 孩子的這種壞習(xí)慣。 培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。 ” 由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉： 以高遠的目標激勵孩子。永遠不要對孩子失望 。 這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。 不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。 今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面： 一、班級介紹，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。下午 4： 15放學(xué)?；氐郊?時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。未來社會需要的是人格健全、心 理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。如我們班的： xx 等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。 我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。孩子們還小不會學(xué)話，很多事情不能傳達。 嚴把家庭作業(yè)關(guān) 學(xué)校交給我，家里交給你。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站 4回也能做到。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎 ? 肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多 了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。一位仍舊上課我行我素。 由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。問題不要過夜。 (2)不要打斷孩子做作業(yè) 。 (2)書寫，特別是家庭作業(yè)和聯(lián)系本的書寫。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。 二、檢查孩子每天的家庭作業(yè) ,并簽字 建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注， 也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認字比較少，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。 。 這次家長會上，我們也讓家長了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長，共同發(fā)展。 (3)課堂作業(yè)書寫認真，正確率高。 *不要對孩子說：沒有寫清楚，明天去問了老師再補起。 回顧頭一天的作業(yè)，督促學(xué)生改錯 同時在檢查完當(dāng)天作業(yè)后，還請各位家長，回顧前面的作業(yè)，一定要求學(xué)生把已經(jīng)評價過而且自己做錯了的作業(yè)，改正過來。 多一分賞識，少一分自棄。我們忘了他們畢竟還是個孩子。我當(dāng)時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。 這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。我簡單地給大家說幾個供大家參考： 我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比 較好的。 校訊通 昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學(xué)生們大致說過這事。讓孩子有一個健康的身體。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋 。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護同學(xué)的好習(xí)慣。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。 這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里 愛動手打人，經(jīng)常被告老師 (xx) 說臟話。 有些 家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。 以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。 要讓孩子學(xué)會愛。 提高作業(yè)的書寫質(zhì)量 我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。 升入二年級后，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進步。播下一種性格，收獲一種命運。因此，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會 有則改之，無則加勉 。 培養(yǎng)孩子活躍 的思維。我想借此機會談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會。 二、期中考試 期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和 衷心的感謝。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上 7： 30到教室交作業(yè)、上早讀。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié) 出一句話：