【正文】 多少，我們做了一個調(diào)查問卷，我們就生活習慣上、培養(yǎng)獨立性的問題也給予了家長一些提議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習慣，為升小學打下好的基礎(chǔ)，如：自我整理書包，家長可指導但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長們都異常支持。教師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此多謝各位教師，多謝你們給予孩子們的無私愛。此刻想想，自我真的 做的不好。也減少了他的 學習負擔，培養(yǎng)了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。 本次家長會，首先我們大班全體家長在階梯教室聽了小學骨干教師 —— 王媛媛教師的幼小銜接的講座，得到了家長的一致認可，在孩子的方面也有了不一樣的見解。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。 另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，可是作為父母的我們不能所以大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。作為家長最了解自我的孩子，玉玉此刻最大的缺點 就是膽小，不敢見生人，還期望各位教師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。 當然，我們的家長會也有不足的地方，就是家長發(fā)言的機會少了一些，探討的時間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲，讓我們的孩子歡樂的結(jié)束幼兒園的生活 ，順利的升入小學 !加油 ! 。 幼兒園家長會家長發(fā)言稿 3 轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，此刻孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的提高，這是我最感開心的事。這一點，我是深有體會的，玉玉有一段時間，每一天都不愿到幼兒園，之后我將此事反映給了趙教師，就當天說完后，教師就對玉玉進行了耐心地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。 作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位教師的亮點，各位教師的愛心與耐心。 作為一名家長，深感自我有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了