【正文】 晨好，小姑娘。子字旁的第三筆是提，而且要寫得瘦一些。 6 自然段，大家邊聽邊體會，然后說說你知道了什么 ? （１）知道了奶奶的腿不方便，出不了屋子，享受不到陽光。 ?開展小組討論，然后各組匯報。 (二 )復習生字和會寫字。 聽寫 6 個會寫字組成的詞語。 通過想象給書上的插圖再添加一些景物 ，使大自然更加美麗。然后回答問題。 老師說：陽光不僅使大自然更加美麗，也給人們帶來了歡樂。學生練寫。 投影出示： (1)草地上開滿了花兒，好像。老師板書課題后，問學生： “ 你們喜歡陽光嗎 ?為什么 ?這篇課文中所寫的是什么季節(jié)，什么時候的陽光 ?由此引出了一個什么故事呢 ?” 。 ，感受大自然的美好和陽光的可愛。 “ 啊 ” 表示驚異、贊嘆，讀音要拉長一些。 (藍藍的天上飄著幾朵白云，河邊有幾棵柳樹，長長的枝條隨著微風擺動。上面的點要順著撇的方向往左下方斜。 (1)佳子把陽光包在裙子里帶回家。 )讀、背奶奶說的話。 6 個會寫字，口頭組詞。如 “ 閃 ”可以這樣記：有一個人，一閃就進門了。 通過學習這篇課文，你覺得佳子是個什么樣的孩子 ?投影出示： 佳子是一個的孩子。 你體會到了什么 ?(體會到了佳子的孝心。