【正文】 這個主體的引導(dǎo)者。 建議：充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)一些富有活動性的設(shè)計，讓孩子們動起來。參賽選手分兩批現(xiàn)場抽簽決定課題，并在 45 分鐘內(nèi)獨立撰寫教案。 ，變成是整堂課的濃縮。所以今天的這次會議，不僅僅像一個學(xué)習(xí)，更有一種醍醐灌頂之感。大學(xué)期間，學(xué)習(xí)了各種各樣的教育理論知識，曾經(jīng)自以為是的認(rèn)為自己已經(jīng)完全能夠勝任教師這個職業(yè)。但又不滿足于同他們的競爭 —— 作為青年人有理由對業(yè)務(wù)的質(zhì)量有更高的追求。 二、身正為范，為學(xué)生樹立榜樣提升服務(wù)意識。吳非老師用他一生的時間告訴了我們什么是真正的教育，如何去做一名教師，字里行間無不流露出吳非老師對于三尺講臺的熱愛和熱情。 瞬間，一個隊員發(fā)現(xiàn)了嬰兒，他非常興奮，令人無法相信的是，她除了右腳上有處小劃傷外，毫發(fā)無損。廣大青年僅有努力從我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中汲取智慧和力量，不斷增強知識更新的 緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，掌握學(xué)問，增強素質(zhì)，提升本事，才能成為勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的棟梁之材，才能完成時代賦予的歷史重任。 總之，在實現(xiàn) “ 兩個百年 ” 奮斗目標(biāo)、貫徹落實 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。中國夢是全國各族人民的共同夢想，也是青年一代應(yīng)當(dāng)牢固樹立的夢想追求。這一切使他們很沮喪，看著一個個傷者這樣死去，卻愛莫能助，使他們失去了對工作的熱誠。我們的事情別總讓學(xué)生做，因為孩子們是有思考的：自己的事情不是自己做嗎 ?我們要著裝整潔、得體精神，言談、舉止文明，因為孩子們是會觀察和欣賞的。蘇霍姆林斯基更是認(rèn)為，集體的智力財富之源，首先在于教師的個人閱讀，真正的教師一定是讀書的愛好者?！?教師 ” 說明要傳授知識，更說明我們需要有更精湛的傳授技巧和更高超的教育藝術(shù)。這樣一次圓桌會議，所交流到、所聽到 的，是校長和專家們對于青年教師培養(yǎng)的心得與展望，是對青年教師的重視和期望。 深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史，不僅是總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，豐富和拓展對中國歷史認(rèn)知的必然要求，而且是堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的現(xiàn)實需要，是繼往開來，引領(lǐng)中國文化 走向世界的時代呼喚。她特別注重將新概念講清講透，能在師生互動的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和高度概括能力，并使學(xué)生舉一反三。 12 月 7 日，南靖縣中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行，來自全縣各中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的 14 名選手（初中組 11 人、高中組 3 人）參加了本次角逐。 (二 )觀念陳舊我們要做新課程忠實的實踐 者，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一直是知識的權(quán)威，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。大部分老師的思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，符合 “345” 優(yōu)質(zhì)高效課堂的要求，做到了自主合作探究。 石梅老師的《導(dǎo)學(xué)案的靈活使用》，姬永清老師的《好習(xí)慣伴我成長》，郜建華老師的《如何做一名好教師》，張霞老師對青年教師提出的要求等等。青年向來是一個國家一個民族的靈魂，此次 _的突然發(fā)生，更彰顯出來 90 后 00 后的魄力，不愧于習(xí)近平主席那句 “ 新時代的青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的 ” 。 我自己的任務(wù)是負(fù)責(zé)巡查監(jiān) 督各個崗位的工作情況。 每一次培訓(xùn)，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力。 （六）評價語言幾位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如有的老師老師運用 “ 你最聰明、你會更加努力的、最棒的同學(xué)總在最關(guān)鍵的時刻發(fā)言、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了 ” 等來鼓勵學(xué)生。 （三）正確運用多媒體指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)對多媒體的運用要恰到好處，切記亂用濫用，有的老師在使用多媒體的過程中，忽視了其有效性和可行性。 出現(xiàn)了很多亮點： __老師，在課堂引入時，結(jié)合時下影視熱播劇和利用時空穿梭機來激發(fā)學(xué)生的求知欲以及吸引學(xué)生的注意力，不僅新穎，且具有創(chuàng)新意義；且她在虛擬課堂情景方面做得很到位，師生互動、設(shè)置學(xué)生犯錯或關(guān)注學(xué)生注意力不集中的情景方面也下了很多功夫， __老師不僅做到了教態(tài)自然，而且想法獨特， 效果非常好。本次中學(xué)數(shù)學(xué)教師片斷教學(xué)比賽，不僅展示了我縣中學(xué)數(shù)學(xué)教師的活力和風(fēng)采，促進(jìn)了數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，為教師提供展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出，為教師們探索實效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)提供了學(xué)習(xí)、研究的契機，有力地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作的整體發(fā)展。問題是有的，讓我更感動的是校長們對于問題的反應(yīng) 和對青年教師的關(guān)切。只有團(tuán)結(jié)、正氣、奮進(jìn)的集體，才能鞭策我們的進(jìn)步 。我們會關(guān)注孩子們的每一 本作業(yè)，因為他是孩子們學(xué)習(xí)收獲的晴雨表。老師的任何一個舉動都會使學(xué)生去刻意模仿。綜上所述，我深刻的意識到了要把大多 數(shù)青年靜靜凝聚在共產(chǎn)黨的周圍，擴大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要性。 因此，面對七年級下學(xué)期的考試我有些心慌意亂，完全沒辦法投入復(fù)習(xí)狀態(tài)。為此，廣大青年必須要大力加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐，自覺弘揚愛國主義、團(tuán)體主義、社會主義 思想，進(jìn)取倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣，以自我的實