【正文】 師以及學(xué)校提出了明確的目標(biāo)和要求，在實施的過程中，讓所有人全程參與，一邊學(xué)習(xí)一邊吸納，一邊學(xué)習(xí)一邊反思，觸摸了先進的教育理念，感受了現(xiàn)代的教育氣息，積累了實用的教育方法。一個人魄力大小與自身閱歷息息相關(guān)，個人閱歷豐富可以增強對事物的感應(yīng)、適應(yīng)能力。他的持之以恒，最終讓他贏得了孩子們的心，并最終取得了他們的信任 。從最平凡、最瑣屑的小事抓起，嚴肅校紀(jì)、校風(fēng)、班紀(jì)、班風(fēng)，發(fā)揮規(guī)章制度的導(dǎo)向功能，組織學(xué)生制定符合實際，又有普遍約束力的規(guī)章制度，使管理有法可依。教師的 “ 愛 ” 是嚴格的。努力做一名學(xué)生心目中的好老師。教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生。每節(jié)課至少留出 15 分鐘或更多的時間給學(xué)生練習(xí)，每一堂課，所有師生都是嚴格的去遵循著這樣的教學(xué)模式，長此以往，日復(fù) 一日，學(xué)生無形中重視了知識的學(xué)習(xí)。 四、做 “ 有恒心 ” 的教師 德國詩人席勒說： “ 只有恒心可以使你達到目的 ” 。努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良，既有精深的專業(yè)知識，又具有廣博的相關(guān)知識，還具有堅實的理論功底和較強的業(yè)務(wù)能力。先進的教育理念是我們教師必須思考的問題。 、得心應(yīng)手，從不覺得累。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。 四有好教師學(xué)習(xí)心得體會二 7 月 15 日，來自全縣中小學(xué) 70 名政教主任在縣理工中專接受為期三天的培訓(xùn)。 熱愛學(xué)生，春風(fēng)化雨，做一個讓學(xué)生滿意的教師 教師的職業(yè)不僅僅是 “ 傳到授業(yè)解惑 ” 它更具有 “ 以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂 ” 的特點。那里是毛主席的母校，在一進門的右邊的墻上，留下了毛主席的這句題詞 mdash。 結(jié)合新時代的特點，我想 “ 做人民的學(xué)生 ” 關(guān)鍵是要放下身段，放下架子，把學(xué)生擺在第一位，做讓學(xué)校滿意的教師，讓學(xué)生滿意的教師 ，讓社會滿意的教師。優(yōu)秀教師，不在于他們有多少驚天動地的豐功偉績，他們只是默默地 奉獻著自己的一切。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了專家、教 授非常先進的教學(xué)理念，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及對教育執(zhí)著追求的人生魅力。教師在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、善于思考、做事果斷等良好品質(zhì)的同時，也為 自己找到了人生價值，從而更增加了工作的熱情度。 。有的表現(xiàn)的謹慎有余，開拓不足，優(yōu)柔寡斷，缺少應(yīng)有的膽識和果斷。以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。hellip。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)的時代。 “ 要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水 ” ，但在科技發(fā)展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶誰是遠遠不夠的，我們要時刻充實自己。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢和需要。生活因我而美好 !我們的 教育目的不是管束人，而是發(fā)展人 。 最后要有過人膽識和果敢作風(fēng)。 首先要具備扎實的知識功底。 。以平常心對待待遇、名利和得失，我們可以享受淡泊的快樂 。讓教師做 “ 四有 ” 教師，讓他們真正體會工作的樂趣和意義，體現(xiàn)自己的人身價值，為政教德育工作打下堅實的思