【正文】 為主題的黑板報和手抄報進(jìn)行量化評比，最高分 10 分。 (2)學(xué)校印制《艱苦奮斗，勤儉節(jié)約 —— 共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展 “ 艱苦奮斗，勤儉節(jié)約 ” 主題活 動的倡議。 二、實施步驟 宣傳發(fā)動 (1)制定 “ 艱苦奮斗，勤儉節(jié)約 ” 主題活動實施方案。 宣傳發(fā)動。 希望各班級以 “ 艱苦奮斗，勤儉節(jié)約 ” 主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實際行動相結(jié)合，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。正確使用節(jié)水型龍頭、沖洗閥、 水箱等節(jié)水設(shè)備和器具，養(yǎng)成隨用隨開和用后隨關(guān)的用水習(xí)慣，杜絕跑冒滴漏和 “ 長流水 ” 現(xiàn)象發(fā)生。 規(guī)范會議活動審批程序。 勤儉節(jié)約實施方案 一、指導(dǎo)思想 勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。 (3)舉辦一次以 “ 弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德 ” 為主題的征文競賽活動。 長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài) 。 (負(fù)責(zé)人：班主任 ) 三、總結(jié)深化階段 認(rèn)真總結(jié)本次勤儉節(jié)約的成果收獲，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，同時進(jìn)一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。要求學(xué)生 不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。從 “ 勤儉節(jié)約、從我做起 ” 的實 踐中深刻認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重大意義。 加強(qiáng) “ 三公 “ 經(jīng)費管理。加強(qiáng)對空調(diào)使用的管理，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26 攝氏度。班級能組織學(xué)生在征文中評選出 1—— 2 篇優(yōu)秀作品的加 2 分。 (2)將各班級介紹評選出的 “ 節(jié)儉之星 ” 的手抄報及時進(jìn)行張貼展覽。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會已被人們所認(rèn)同和接受。黑板報及手抄報內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。要求學(xué)生踐行八榮八恥，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂吃零食，亂喝飲料、亂扔字紙、飲水瓶、垃圾袋、果皮、粉筆頭等。 三、活動安排 (一 )宣傳教育階段 充分利用局域網(wǎng)開展宣傳教育，使廣大干部職工進(jìn)一步提高對 “ 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約 ” 重要性的認(rèn)識 。充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢，大力推進(jìn)無紙化辦公。為深入開展 “ 勤儉節(jié)約、從我做起 ” 主題實踐活動，確?；顒尤〉脤嵭?，對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，不斷完善內(nèi)部管理制度，把勤儉節(jié)約融入到具體工作中，牢固樹立勤儉節(jié)約的思想觀念。 (2)利用國旗下講話、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育 。 (4)3— 5 年級進(jìn)行 “ 勤儉 美德我發(fā)揚(yáng) ” 手抄報設(shè)計。提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡 。 (4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。 廣泛開展 “ 勤儉節(jié)約人人行 ” 主題實踐活動，落實 “ 五個一 ” 勤儉行動。 (倡議書：大隊長 ) (二 )組織實施階段 本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。開展