【正文】 成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工做的基礎(chǔ)和前提。特別是班主任，要把安全教育想全做細(xì)，教給學(xué)生安全防范的本領(lǐng)，把安全工作放在一切工作的首要位置，確保本班的學(xué)生安全。希望老師們多教教同學(xué)，同學(xué)們也要主動去學(xué)習(xí)安全防范知識，時時處處注意安全，以免給自己造成不必要的傷害。 三、遵守交通規(guī)則和交通秩序，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣 。我首先代表 __省教育廳向本次活動的承辦單位表示衷心的感謝，向辛勤工作在教育一線的各位老師們表示崇高的敬意，向熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)的各位同學(xué)表示親切的慰問。要掌握必要的安全知識，遇到危險的事情我們知道怎么去處置，例如地震來了，發(fā)生火災(zāi)，來了泥石流等等，我們?nèi)绾稳ヌ幹?，如何去躲避危險，所以一定要把老師講授的這些知識認(rèn)認(rèn)真真學(xué)下來，記下來，我們才能遇到危險不害怕、不驚慌，會妥善處置。 2，在家要注意用火，用電的安全，正確使用電器，避免意外發(fā)生。課間在樓道、走廊上的追逐瘋打，出操時推擠的現(xiàn)象時有發(fā)生。青少年時期容易沖動，在與同學(xué)遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，千萬不能發(fā)生同學(xué)間打架的事。這些血的教訓(xùn)對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對安全防范意識還不強(qiáng)，應(yīng) 對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；山東某犯罪分子賈某闖入一小學(xué)，持刀 砍傷 25 人；湖南一學(xué)生欲爬墻跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡；黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫遠(yuǎn)足， 4 名學(xué)生溺水而亡。騎車時一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不走快車道，注意觀察周邊的路況。學(xué)校也被南京市綜治辦、南京市公安局、南京市教育局聯(lián)合命名為 “20__ 年度南京市平安校園 ” 。 同學(xué)們，今天是第 12 個全國中小學(xué)生安全教育日，在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們的身邊的安全上吧。尤其是在安全知識的普及這方面，每一位老師都要結(jié)合自己的授課、自己的課程安排，及時傳授安全知識，給我們的學(xué)生。 七、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)校、老師樹立安全工作無小事的觀念，站在構(gòu)建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，要做到經(jīng)常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。課間活動嚴(yán)禁追逐打鬧，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶 來不良后果。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng) 自我防范能力，做到警鐘長鳴 ! 中小學(xué)生安全教育演講稿范文篇 2 老師們、同學(xué)們： 早上好 ! 今天是 20__年 3 月 27 日，是第 22 個 “ 全國中小學(xué)生安全教育日 ” 。今年是第 17 個 “ 安全教育日 ” ，主題是 “ 普及安全知識，提高避險能力 ” 。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。 要注意飲食衛(wèi)生安全。今年安全教育日的主題是普及安全知識，提高避險能力。 四、放學(xué)后及時回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時及時打急救電話或 110 尋求幫助 。學(xué)校的教育教學(xué)活動、體育娛樂活動、社會實踐活動，后勤保障、醫(yī)療服務(wù)等各方面，我們都要有完善的制度。為我們的廣大師生創(chuàng)建安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，各級黨委和政 府，公安消防、教育系統(tǒng)我們都要為學(xué)校的安全，為師生的安全創(chuàng)造條件，這樣我們的目的才能達(dá)到。在進(jìn)行活動時，要注意安全，不能玩那些危險的游戲。 許多慘痛的教訓(xùn)告訴我們，安全在于防患于未然。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時候，母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點： “ 孩子，繞過前面的石子 ??” ；在我們要飛車上學(xué)時，父親會在身后語重心長地叮嚀： “ 孩子，當(dāng)心路上的汽車??！ ??”絲絲縷縷都是愛， 點點滴滴系著情。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那