【正文】 好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資，樹立 “ 服務意識 ”為學生提供優(yōu)質服務；根據(jù)學校、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。 高三（ 8）班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學，積極向上，但是女生對數(shù)理化的學習，也都有一定的難度。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。每個月的工作重點為：第一個月規(guī)范學生學習習慣、行為習慣，提高學習效率；第二個月重點尖子生培養(yǎng)、后進 生轉化、弱勢科目提升；第三個月心理疏導，期中考試后幫助學生總結經(jīng)驗、再接再厲；第四個月期末考試沖刺。 三、周具體工作安排 第一周 ：主抓學生日常行為規(guī)范，重點發(fā)型儀表。 高三班主任工作計劃具體安排（篇 5） 又是一年高考日，又是一年收獲時。還要特別注意對不同層次的學生的分層指導，避免 “ 吃不飽 ” 與 “ 吃不了 ” 現(xiàn)象。 創(chuàng)設適合學生發(fā)展的復習備考模式、全面落實 “ 三維目標 ” 的教育、以量變促進質變的教育。 （ 2）狠抓知識點落實，針對學生容易錯的問題，反復抓，抓反復。 （ 4）作文講評，以不同學生的作文為例，閱讀并討論，討論增分措施，為不同分值的作文升格，讓學生清晰什么樣的作文給多少分，在哪個地方進行修改，怎樣修改就可以提升分數(shù)。 密切關注高考信息。 （ 2）每周給學生一節(jié)課的閱讀。 （ 7）結合不同階段設計好復習課、訓練課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課等課件，利用多媒體手段，提升復習備考質量。文言文閱讀抓實題海戰(zhàn)術，以多閱讀提升語感，以語感為基礎落實訓練，提高成績。（配套 16 套沖刺卷） 第一輪復習對課本進行全面的知識梳理，幫助學生將課本知識納入復習備考知識體系，構建自己的知能體系。 第十六周：準備第二次月考。本班經(jīng)過高一高二的磨 合，能夠認真上好每一節(jié)課，班級同學團結和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，沒有尖子生不尖，學習上進的氛圍不足。同時多與學生家長聯(lián)系，了解學生在家情況及學生平時的交 友情況，以確定學生對學習以外的事沒花多少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識，對可能出現(xiàn)的高考結果有一個較好的心理承受能力。 對學生全面實行個性化教育。 ５、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。班主任落實本班教師與 “ 臨界生 ” 的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化經(jīng)驗，探討后進生轉化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。高三班主任工作計劃具體安排模板 5 篇 計劃將致力于提高同學們的學習成績和課堂表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新意識和實踐能力，下面是小編精心整理的高三班主任工作計劃具體安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 ４、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。 ６、在學生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。 每一個學生都是不同的， 每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。 高三班主任工作計劃具體安排（篇 3） 高三是學生高中階段最重要的一年。 二、工作要點 確定本班的班級目標：團結拼搏，能上一本的奔名校，能上二本的奔一本能上三本的保二本！ 確定本班的班訓：仰望星空 ,放眼高考 ,持之以恒，更上一層樓 確定本班新班規(guī)： 定期組織班委會，查擺問題，及時解決。 第十七周：月考分析總結，召開任課教師會。第一輪復習的關鍵是落實，基礎訓練