青島版數(shù)學(xué)四下公倍數(shù)與最小公倍數(shù)(留存版)
【正文】 。 提問：用長 3 厘米、寬 2 厘米的長方形紙片分別鋪邊長 6 厘米、 8 厘米的正方形，能鋪滿哪個正方形？拿出手中的圖形，動手拼一拼。 提問：你是怎樣找到 6 和 9 的公倍數(shù)的？又是怎樣確定 6 和 9 的最小公倍數(shù)的？ ② 先找出 6 的倍數(shù)，再從 6 的倍數(shù)中找出 9 的倍數(shù)。 引導(dǎo)： ② 和 ③ 有什么相同的地方？哪一種方法簡捷些？ 6 和 9 的公倍數(shù)中最小的一個是 18，指出： 18 就是 6 和 9的最小公倍數(shù)。 10 以內(nèi)兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進(jìn)行有條理的思考 ，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，獲
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