【正文】 安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度；對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。 不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。 討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅 ?? 如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話 119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。 10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。 4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。 ) 搶答題。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。 運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火 (制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。 以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳。 樹立安全意識(shí)。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。注意 (液化氣 )灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 。 老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張 紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。如用泡沫滅油類火災(zāi)。 撲救 C 類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。 學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)， 60%至 70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 安全出口指示牌，滅火器。 積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。 活動(dòng)反思 自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。 其二，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。 應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑： 撲救 A 類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。如用水滅火。那火除了對(duì)我們有好處，有沒有害處呢？請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。 二、燃燒的三要素 可燃物 助燃物 著火源 三、防火的基本措施 控制可燃物 隔絕助燃物 消除著火源 防止火勢(shì)蔓延 四、滅火的基本方法 冷卻法 窒息法 隔離法 化學(xué)抑制法 常見的火災(zāi)原因 :1 吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 廚房用火不慎及易燃物 (油、煤氣等 )過多 電器使用不當(dāng) 酒精爐使用不當(dāng) 宿舍常見的火災(zāi)原因 : 。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) ?發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?怎樣防火 ?打什么電話求救 ? 學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演： (1)第二組代表表演： (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： ：發(fā)生了什么事 ?他們是怎么做的 ? ：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) ?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) ?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 ?怎么防止觸電事情發(fā)生 ?出了事打什么電話求救 ? (五 )鞏固總結(jié) 火警、急救中心電話各是什么 ?著火打 119，急救中心 120。反問學(xué)生有何感想？ 二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志 首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。 （ 3） “ 要 ” 警惕煙毒的侵害。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。 (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 (二 )展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí) 幾種逃生方法的總結(jié)： 關(guān)門求生 測(cè)試門的溫度 從窗戶逃生 高層建筑火災(zāi)逃生 公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生 安全出口逃生 (三 )教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 牢記火警電話 “119” ，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打 (注：無論欠費(fèi)與否 )。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近 5 年來，全世界平均每年有 20__多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。 學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。拔掉安全銷 。 消防安全主題班會(huì)教案篇 4 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)火