【正文】 可以在水中加入明礬，明礬經(jīng)過(guò)溶解后能把水中一些較小的顆粒粘在一起加快沉淀。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 使學(xué)生 知道沉淀、過(guò)濾、消毒是水凈化的常用方法。 備 沉淀實(shí)驗(yàn)：燒杯、明礬、玻璃棒。我們四周農(nóng)村，由于農(nóng)夫都使用了自來(lái)水，一般就不 用在水中加入明礬沉淀。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用消毒的方法凈化水。 （ 3）學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)。 。 1，通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己去做消毒的實(shí)驗(yàn)，并觀察匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)論。沉淀后的水還會(huì)有重量很輕的物體在水中，過(guò)濾又是一種常用的凈化水 的方法。 播放水污染的課件是為了讓學(xué)生能更直觀的發(fā)現(xiàn)我們周?chē)鷮?duì)大自然的破壞 教師：水為什么會(huì)由于污染而變渾濁呢？咱們喝的自來(lái)水又是如何經(jīng)過(guò)處理變成飲用水的呢？ 二 探 索 體 驗(yàn) 解 決 問(wèn) 題 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用沉淀的方法凈化水。 向?qū)W生進(jìn)行飲水衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、與人合作、不怕困難的科學(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 過(guò)濾實(shí)驗(yàn)：濾紙、剪刀、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)、滴管。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用過(guò)濾的方法凈 1，認(rèn)真觀察兩個(gè)杯子里面渾濁水的不同，說(shuō)出渾濁水里面含有哪些雜質(zhì)。我們把煮沸各加消毒藥品的方法統(tǒng)稱(chēng)為“消毒”，其中煮沸是又簡(jiǎn)單又可 *的消毒方法。 生 3：自來(lái)水不能直接飲用，因?yàn)樽詠?lái)水中還有我們看不到的病 菌，它們會(huì)傷害我們身體。 都離不開(kāi)水，那么你們知道我們平時(shí)引用的自來(lái)水是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的嗎？ 下面