【正文】 一、我先給在座的孩子們說： 好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人的一生，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長 10 分鐘，這個(gè)習(xí)慣就很好，一天延長 20 分鐘，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時(shí)。只有這樣，孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這些事本來就是自己份內(nèi)的事，自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。下面是小編給大家整理的最新致辭，僅供參考希望能夠幫助到大家。 第一、用心陪伴孩子，做孩子的朋友 工作之余，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。 第四、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級(jí)活動(dòng) 參加班級(jí)組織活動(dòng)，能夠讓孩子在同學(xué)面前，展現(xiàn)自己的才華，讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的，孩子越來越自信，越來越積極，由此，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，以及其他方面的進(jìn)步。相信自己，欣賞自己，鼓勵(lì)自己，肯定自己，才能成就自己。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀。她富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長， 我很欣慰。 五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。開始的時(shí)候，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔(dān)心，慌張，經(jīng)過近兩個(gè)月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書又學(xué)會(huì)了做人。 這是我的一點(diǎn)心得，僅供大家參考、借鑒。 她的脾氣比較急，在孩子 6 歲時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵(lì)她，給她看以前彈過的曲子和獲獎(jiǎng)證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn)， 你是最棒的，任何問題都不是問題。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我還有一個(gè)小兒子，平時(shí)上學(xué)就不用說了，但每逢星期天或者節(jié)假日，我和他爸爸都忙，沒時(shí)間照顧他們，女兒就主動(dòng)的替我承擔(dān)起了照顧弟弟的義務(wù)，吃飯、補(bǔ)課、寫作業(yè)等等，看似簡單卻實(shí)屬讓我很欣慰，女兒長大了 ! 四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。委婉一點(diǎn)說，不要太多嘮叨 。上課全神貫注地聽，跟著老師的思路走，帶著問題聽課。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí)，效果是大不相同的。孩子的進(jìn)步，離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。通過平時(shí)與孩子的交談，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，然后，鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo)。 學(xué)習(xí)不怕不會(huì)，就怕不認(rèn) 真學(xué)。 自己孩子的教育，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長，而最了解孩子的也是家長，教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。時(shí)不時(shí) 的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重她，支持她。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，自己就會(huì)給自己打氣說 “ 沒問題，小菜一碟，我能行 !” 以上是我的幾點(diǎn)小小的，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的。 最后我相信在 __學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會(huì)更好。 我的孩子 __，在校的這兩個(gè)多月來，變化確實(shí)不小，借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的，時(shí) 刻潛移默化的影響著孩子。記得孩子剛步入初中時(shí)，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對