【正文】 _青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。 __月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至 __，預(yù)計 x月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。 出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。 七、補充說明 市電視臺組織拍攝，請 校區(qū) 年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動。 （六）活動結(jié)束，各回各班。 各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。 各班 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 宣誓。 四個垃圾筒及部分垃圾： __負責(zé)。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。老師的 課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。你能把下面垃圾公成三類嗎？ 易拉罐、廢報紙、建筑垃圾、鐵罐盒子、果皮果殼 思考現(xiàn)狀 （ 1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？ （ 2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃 圾分類收集處理工作的重要意義知曉率 100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率 100%、垃圾分類處理行為形成率 100%。 二、活動的主題 垃圾分類，保護地球 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記 垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。 【評分規(guī)則】 （ 1）按上臺順序倒記分： 第一位小組上講臺報組名的記 4分，第二位小組上講臺報組名的記 3分，第三位小組上講臺報組名的記 2分，第四位小組上講臺報組名的記 1分。 探究垃圾分類的方法 （ 1）討論與設(shè)計 生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了。 實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。 活動結(jié)束時，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。 每個學(xué)期做好班級 “ 垃圾分類 ” 計劃、總結(jié)。 二、教學(xué)準備 學(xué)生：課前調(diào)查關(guān)于垃圾的來源，巧處理垃圾的辦法， “ 廢物利用 ” 的小手工作品。 下面我們來詳細說一說。 師（總結(jié)）：沒有了垃圾，環(huán)境不再被污染了，疾病也不再四處作怪了，還保持了生態(tài)的平衡。土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。 x南大學(xué)青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境?；I備工作： (1)準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20張 。 活動后續(xù)： “ 垃圾分類 ” 主題黑板報 “ 垃圾分類 ” 垃圾桶。 四、分類處理垃圾的優(yōu)點 垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。 （五）手工作品展示 按折紙類、交通工具類、裝飾品類、綠植類、布藝類等依次展示。 （根據(jù)學(xué)生回答，出示相關(guān)圖片） （三）垃圾分類 師：你們真是懂得觀察生活的孩子！大家知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴拿利惣覉@，如果有這么多的垃圾沒有處理好，會嚴重影響到我們的美麗家園。 垃圾分類制作方案篇 10 一、教學(xué)目標 能說出自己了解到的生活中的垃圾，掌握垃圾分類方法，知道垃圾處理的辦法。 ，樹立環(huán)保意識。 開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識 。 設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案 最后請小朋友以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結(jié)束本次活動。 “ 有害垃圾 ” 包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。按退場順序記分：第一個退場的小組記 1分，依此類推，最后一個退場的小組記 4分。 器材準備： 寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆。 提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 （四）注重實效，有序?qū)嵤? 按照實施方案， __廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭 __個，分類垃圾桶 __組； __發(fā)放分類垃圾亭 __個，分類垃圾桶 x組； x發(fā)放分類垃圾亭 x 個，分類垃圾桶 __組。 知道活動的目的。 學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合： 負責(zé)。 （五）活動延伸。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比。 現(xiàn)場提問并進行模擬操作。 電視臺人員茶水： __。 二、活動目標： 能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。 二、活動時間 20年 月 日下午 三、活動對象 校區(qū) 年級全體學(xué)生 四、活動地點 校區(qū) 樓報告廳 五、活動流程 組織學(xué)生觀看《 市垃圾分類宣傳片》。 假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于 “ 垃圾分類 ” 的社會實踐作業(yè)。 我的感受： （ 3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？ 行動起來 （ 1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。 三、宣傳對象： 全校師生、學(xué)生家長 四、活動內(nèi)容 （一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。 本項活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。 （ 2）有才藝表演的小組加 1分。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里。評為 4分。 帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設(shè)計方案。 垃圾分類制作方案篇 9 城市生活垃圾分類收集工作是實施垃 圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。 利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān) “ 垃圾分類 ” 板塊。 教師：課件、地球爺爺生病的表情（圖）、垃圾分類卡片、小獎品些許。先來看一看可回 收垃圾，包括塑料、金屬、紙盒、橡膠、玻璃、織物等。你們看，地球爺爺?shù)哪樕嫌致冻隽私】?、開心的笑容！我們只有一個地球，我們只有一個家園，我們只有一個母親，保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們?nèi)巳?爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！ 四、作業(yè)布置 搜集保護環(huán)境的公益用語。因此回收利用可以減少危害 。 x南大學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。 十、經(jīng)費預(yù)算 不干膠宣傳單 =100(可回收 100張 ，不可回收 100張 ) 宣傳單