【正文】 )，教師是真正指導(dǎo) (實(shí)際有些不大會(huì)教 )，結(jié)果出了巨大成績 (課改，中考效果 )，所以改革創(chuàng)新若建立在務(wù)實(shí)基礎(chǔ)上，一定會(huì)有所效益。一旦營造出了氣氛我相信社會(huì)風(fēng)尚，慈善之風(fēng)會(huì)更興，會(huì)涌現(xiàn)出更多有心人，反過來也會(huì)促進(jìn)老板自身事業(yè)的更旺更發(fā)達(dá)，學(xué)校將掛牌成立基金會(huì)，資金管理由自治委員會(huì)管理，每筆捐款公布情況，每次活動(dòng)公布賬目等，當(dāng)然學(xué)校參與幫助，監(jiān)督。 引導(dǎo)全體學(xué)生開展 “ 青春 沈陽同學(xué)被北京大學(xué)錄取 。 對孩子全面了解并不是一件容 易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到 “ 事半功倍 ” 的效果。 二 .開學(xué)以來學(xué)生存在的問題： ，少部分同學(xué)盲目自大 、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題 ，要引起重視。 加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話給你，要主動(dòng)打電話、到學(xué)校，詢問情況，有的家長甚至打電話還不能來。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。 對照上級辦學(xué)規(guī)范的要求，我們還有一些地方不符合，有的地方還在打擦邊球，我想大家都能理解，要支持學(xué)校。 年 5 月爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校，得到專家組高度評價(jià)，并順利通過驗(yàn)收。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對孩子起到潛移默化的影響。 要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。運(yùn)河中學(xué)歷來重視教師的師德建設(shè)。三是實(shí)事求是講，學(xué)校財(cái)力有限，無法實(shí)現(xiàn)想做的一些有意義的工作。 (3)對學(xué)生而言：提高認(rèn)識(shí)，提升積極性，主動(dòng)性， 尤其是培養(yǎng)提問的 `好習(xí)慣，訓(xùn)練與人交流，溝通，訓(xùn)練膽量 。學(xué)校管理模式方面表現(xiàn)為務(wù)實(shí)創(chuàng)新，有全局觀念，民主作風(fēng)，行政干部作風(fēng)正，現(xiàn)象好，威望高， 責(zé)任強(qiáng)。文化水平低的父母雖不一定能看得懂 孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。 在現(xiàn)代社會(huì)里，一方面，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。 。這四個(gè)字聽起來，好象是詛咒自己。然后再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，結(jié)果必然會(huì)有所收獲。 與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏于做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩 !(增減效應(yīng)：表揚(yáng)之后適當(dāng)?shù)呐u )自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。大家知道吧，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，才會(huì)覺得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，以此樹立遠(yuǎn)大志向，對自己、對他人、對社會(huì)負(fù)責(zé)。因此，借這個(gè)機(jī)會(huì)我想與各位探討幾點(diǎn)教育孩子的建議。 我是 初中的校長殷 。我校為進(jìn)一步落實(shí) “ 科研興校 ” 戰(zhàn)略，不惜投入資金建成了 “ 校內(nèi)教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò) ” ，全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理，每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué)，現(xiàn)代化教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階。 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，有的孩子由于社會(huì)或家庭原因不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求，也是當(dāng)前我們教師共同追求的目標(biāo)。 你們覺得他是天才吧 ?你們希望自己的孩子是天才吧 ?怎么樣的人才是天才呢 ?如果我們能夠像相信自己的孩子一定會(huì)說話走路一樣相信自己的孩子，那么他們肯定能學(xué)好的。踏步，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程。就算老師偶爾沒有布置作 業(yè)，學(xué)生自己也有很多作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。其一、身體接觸就算打架嗎 ?有孩子在下課時(shí)喜歡拍一拍同伴。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。 初中家長會(huì)校長發(fā)言材料 3 尊敬的各位初三家長： 大家新學(xué)期好 ! 非常感謝大家來校參加家長會(huì)，今天就周日開展教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)的重要性及注意點(diǎn)與各位家長進(jìn)行交流與溝通，同時(shí)也請各位家長對我們 中學(xué)的發(fā)展提出寶貴的意見和建議。我們設(shè)想組織家長自治管理。更何況若家長出來，學(xué)校條件有限，在校園里確實(shí)無所事事，那么有的可參與班級管理，陪學(xué)生一起看看書，休息休息，保證安靜即可 !)有的可在學(xué)校安排的休息室休息 。學(xué)校的發(fā)展離不開大家的支持，希望在今后能一如既往地得到大家的關(guān)心，希望孩子們健康成長，希望學(xué)校不大發(fā)展。 ，在社會(huì)上引起廣泛贊譽(yù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)型人才越來越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位，無論就業(yè)還是報(bào)酬都說明社會(huì)對知識(shí)型人才的重視。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。 由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長 。平時(shí)嚴(yán)格學(xué)生請假制度。有的家長要做適當(dāng)?shù)姆艞?。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。 。由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分、更全面。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國 “ 留洋 ” ，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校，重金請 “ 家教 ” ，讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班 。 朋友們，江蘇省運(yùn)河中學(xué)是一所傳統(tǒng)名校，翻開運(yùn)河中學(xué)的歷史畫卷，回顧學(xué)校的成長歷程，歷數(shù)運(yùn)中所取得的每一項(xiàng)成績，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個(gè)角落都留下大家奮斗的足跡。 初中家長會(huì)校長發(fā)言材料 4 尊敬的各位家長： 上午好 ! 首先，請?jiān)试S我代表運(yùn)河中學(xué)初中部全體師生，對你們的到來表示熱烈的歡迎，和最誠摯的問候 ! 各位家長朋友能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì)，由此可以看出對子女成長的關(guān)心和對我校教育教學(xué)工作的支持。 (2)想成立 中學(xué)初三年級家長自治 委員會(huì) (自我參與，自我管理，自我教育等職能，堅(jiān)持自愿原則 )，跟以往所說的家長學(xué)校有所區(qū)別：主要以家長全體為代表，家長共同推選各班代表委員 1— 2 名，共同推選一名主任 (全校 )， 1— 2 名副主任 (要不要，考慮后 )，學(xué)校原則上只委派一名聯(lián)絡(luò)員 (溝通學(xué)校與委員會(huì) )：主要工作內(nèi)容為： ① 家校溝通 ?，F(xiàn)在就周日輔導(dǎo)活動(dòng)開展的意義及注意點(diǎn)與各位家長交流一下。目前，由教研室組織的期中考試學(xué)校總均分列區(qū)第 4，期末考試總均分列區(qū)第 5，這是同期 中學(xué)歷史上的最好成績 (這是在原有小學(xué)基礎(chǔ)較差下取得的 )，從中說明本屆初三學(xué)校及教師付出了辛苦，家長給了大力支持， 孩子們盡到了努力。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。 。有孩子來回的打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來找老師。一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會(huì)累一點(diǎn)。成功等于每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會(huì)傷了孩子的心。 教師工作的特殊性在于面對的是活生生的、不斷成長變化的人。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。為滿足社會(huì)需