【正文】 理論知識豐富，學生擁護愛戴的人民教師。因此，作為教師，要努力發(fā)現學生身上的可愛之處，以滿腔的熱情關愛每一位學生，相信每位學生都能變好，對每位學生都寄以成長的希望。當然的報告中關于教育值得我們深思地方很多，值得我們興奮的地方也很多，我將在與學生生活的每一天當中去踐行，努力工作，認真總結，為教育盡自己的綿薄之力。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。這些高端知識并不一定要在課堂上講給學生，但教師必須要有比教材更高更多的儲備，惟有如此，才能比學生站得高，看得遠，教學視野才能開闊。教師踐行為人民服務的宗旨，體現在工作崗位上，主要表現為以生為本，為了一切學生，一切為了學生，為 了學生的一切。我們要繼續(xù)加強學習，全面深入領會黨的精神，并以此為指引，努力開創(chuàng)教學工作的新局面， 近來認真的聽取了學校領導請來的?？邳h校教授解讀的 報告，彌補了自身所獲取的 精神的不足，聽了后我又有了新的感受 :報告中提到 學有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居 的民生問題。即使學天生績不好，或是行為失當，我們也要毫無保存地 愛惜他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸慰 。這說明黨和政府把民生擺在了更加重要的位置，關注民生，重視民生 ，保障民生，改善民生。要做到全心全意為學生服務，沒有一顆愛生之心是不可能的。另外，還需關注生活，多接觸社會，以鮮活的真實素材充實教材，以增強教學的吸引力。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。 。從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。在教研方面，要堅持寫好教育教學后記，及時記錄教育教學有 價值的瞬間或點滴，分析內在的蘊含的價值或意義，總結經驗得失，給予必要的理論思考，形成文