【正文】 使我深深地認識到：要想給學生一杯水，我們先得有一桶水。 二、努力做好教學常規(guī)工作 我一向努力做好教學常規(guī)工作，經常向有經驗的老教師請教。如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現象 。我發(fā)現班上同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準備。所以，學生都喜歡上我的課。 語文教師年度述職報告范文篇 3 尊敬的領導： 初為人師的一年轉瞬即逝。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。少點死板，多點創(chuàng)新。積極進行教學改革。 四、工作 除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。 二、做一位真愛博學的語文教師 我用心參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。學生經過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。 二、教學工作 在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了 切實可行的學期，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。 五、不足及今后努力的方向 經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。 一、基本情況概述 教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。 自從參加工作以來，我首先以師范生 “ 學高為師，身 正為范 ” 的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。以后我更應多觀察，多問，努力提高自己的教學能力。 同時在課堂教學中，面向全體學生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學生大膽質疑，善于教給學生學習的方法 。它的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓學生寓學于樂，培養(yǎng)了學生的、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。 二、語文教學，踏踏實實 這學期我主要擔任 x 年級 x 班的語文教學和班主任工作。每一次科研活動，都像一次座談會?，F具體總結如下： 一、班主任工作 在擔任 4 至 6 年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索