【正文】 創(chuàng)造 流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。 種植親子樹的家長自帶一個小水桶。 班級留下影像資料上交。 提出 “ 你來，我來，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園 ” ，并向大家倡議： “ 讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起 ??” 。 ) 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。 ) 二、嘗試操作 第一次操作： 師：那現(xiàn)在啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊，大家試試，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下 ，你的樹是怎么排列的 ?(幼兒在操作臺上操作，師巡回觀察、指導(dǎo)、交流。 簡單了解植樹節(jié)節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 欣賞兒歌《留住小鳥》。 樹苗若干。 第二組：老生組 (1)組織老生家長和幼兒一起為認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。 三、活動準(zhǔn)備： 活動宣傳。 綠化環(huán)境，美化家園 宣傳牌。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。 準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。 (視頻、照片 ) 植樹節(jié)幼兒園主題活動方案策劃 3 一、活動背景： 早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。 (二 )分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動 小班家園活動主題 “ 我和小樹一起長大 ” 流程：給公園的樹澆水、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和 “ 樹姐姐 ”( 扮演 )做游戲。 三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。 ) (問題 2：樹木卡片一操作，會不會就會亂套 ) (鼓勵幼兒運用已有，嘗試運用多種方法的排序，可以是 ABAB、 AABB、也可以是 AABAAB、 ABAABA，等等 ) 真不錯，剛才我看見有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列，也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳，還有的小朋友是松樹柳樹松樹，松樹柳樹松樹依次排列，小朋友真的是很能干。 針對同一份材料，嘗試運用多種排序方法排列樹木，活躍思維。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎 ? 老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把 3 月 12 日，指定為植樹節(jié)。 澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 (3)簽名儀式 (在條幅 “__ 幼兒園 第三屆 “__ 林 ” 種植親子樹活動 “ 上簽名 ) (4)班級在條幅下合影留念。 倡議綠色，做好宣傳社會。高幼 你我攜手添綠意 。下面是小編給大家整理