【正文】 常仿其口吻作詩。分文理時我就曾經(jīng)猶豫過 —— 既然自己愛好文學(xué)、好讀歷史，為什么不去學(xué)文 呢 ?在我看來，文理科之間本無太多的界限，所有學(xué)科的學(xué)習(xí)都是為了讓人的認(rèn)識更接近事物的本質(zhì)，并能夠在自己的不斷摸索和嘗試中找到更加接近事物本質(zhì)的規(guī)律而傳之后人。 此致 敬禮 學(xué)生： XX 自薦材料范文 篇 2 尊敬的先生： 您好 ! 我是某某學(xué)校某某專業(yè)某某年級學(xué)生某某 (學(xué)號 班級 )，感謝您閱讀我的自薦材料。在保先教育中，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。過去并不代表未來 ,勤奮才是真實的內(nèi)涵 ,對于實際工作我相信 ,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境 ,熟悉業(yè)務(wù) ,并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí) ,不斷完善自己 ,做好本職工作 . 真心希望貴公司能夠給我一個機會，我愿意與貴公司同甘共苦、共創(chuàng)未來 ! 期待您的回復(fù) ! 此致 敬禮 ! 自薦人： xxx (本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。文 武兼?zhèn)?，則是我大學(xué)生活的一重要感悟。 自誓夜闌無愀色，獨聆蕭瑟燕園行。而我的這個夢想依舊只有在這里才找到依托 —— 走進(jìn)北大。我是多么渴望在未名湖畔將《少年中國說》讀下去、將《我有一個夢想》讀下去、將屈原陶潛李杜蘇辛讀下去、將中國千百年來的氣象讀下去 !而這個夢的載體也越來越明顯 —— 走進(jìn)北大。 ” 這是我為減肥而作。 于是我申請參加北大保送生、自主招生考試，雖然我沒有十足的把握進(jìn)入北京大學(xué)，也深恨沒有一門名為 “ 朗誦 ” 的考試科目，但是，為了無悔無愧于我十幾年的夢想，我希望專家組的老師能夠理解并支