【正文】 動 —— 來自節(jié)日的祝福卡 早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié) 日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝福卡掛到了準(zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝?？ㄉ蠈憹M了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。 在教師節(jié) (x 月 __日 )，開展 “ 老師，節(jié)日快樂 ” 的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。 六、工作要求 加強領(lǐng)導(dǎo)。 各班開展主題教學(xué)活動《老師，您好》。 二、活動準(zhǔn)備 活動周播放教師節(jié)主題音樂 幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置 “ 我們幼兒園的老師 ” 照片展，認(rèn)識了解老師的工作。中心學(xué)校組織開展一次 “ 難忘師恩 ” 為主題的征文比賽，專欄登發(fā)獲獎作品。心意卡的設(shè)計時間為 x 月 x 日至 x 月 x 日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取 5張，于 x 月 11 日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評比。 負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。 印制調(diào)查問卷。 四、活動流程： (一 )、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段 (8 月 28 日 —— 8 月 31 日 ) 召開工會委員會議，布置工作。 召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。 二、活動時間 x 月 x 日 —— x 月 x 日 三、活動安排 (一 )表感謝 歌聲表恩情： 送上幾首歌曲 —— x 月 x 日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。 歌頌師恩。 ” 等語言表達(dá)對老師的愛。從而了解教師節(jié)的意義。 積極參與。 二、活動目標(biāo) ，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為教師的快樂和幸福 ，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。 一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們