【正文】 安靜的課室里，認真而安靜地讀各種各樣的圖書。本學期我們老師繼續(xù)打破學科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動態(tài)度更積極，學習更主動。 以上每一點成績都包含著我們?nèi)M教師的心血，正是這種積極向上團結(jié)奮進的集體主義精神，使我們的教研組活動開展得生機勃勃。連續(xù)幾次后，孩子的追逐現(xiàn)象減少了，甚至絕跡了。放學的時候告訴家長在家里要訓練孩子穿脫衣服的能力。 二、保育方面 我們班的保育老師也是非常的負 責任，不僅學習保育知識，并堅持做到。后來的許多事實都證明了，我們的孩子是最優(yōu)秀的！這樣做的目的：不但鍛煉了孩子們照顧自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們的生活能力，讓孩子們知道： “ 我長大了，可以自己照顧自己了。 幼兒教師對話心得（精選篇 5） 在中班的時候我們就要求孩子做力所能及的 事情，這樣不但可以鍛煉孩子的自理能力，而且還能讓孩子覺得自己是個有用的人，覺得自己是被認可和被尊重的。老師們最常說的一句話就是大班兒的孩子就要做一個勤快的孩子，而老師們要做一個 “ 懶老師 ” 。所以整個學期都是由老師一個一個地幫孩子換衣服。所以，我在第一階段的時候，首先對孩子進行健康方面的教育，要求孩子餐后不能追逐，告訴孩子餐后追逐的害處。在園級公開課中取得了良好的效果。具體表現(xiàn)為：其一，為幼兒創(chuàng)設更合理的活動環(huán)境。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。幾個月下來，孩子們都養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。 其三，關注孩子的興趣點開展探索型主題活動。在一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。第二階段，我開始訓練孩子收玩具的速度。開始的時候，我們鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣服。 在消毒和衛(wèi)生方面做得非常到位。 ” 直到現(xiàn)在到了大 班，我們還是一直堅持這一點，孩子們也都習慣了，并且知道自己吃多少添多少，而且還有了節(jié)約的意識，而且吃完飯后還會幫阿姨把自己的桌面清理干凈。經(jīng)過老師和家長的努力，這個學期也畫上圓滿的句號。 在上課的時候，幼兒的常規(guī)也是管理的非常嚴格，馬上他們就要上一年級，課堂上回答問題舉手做端正，按照一年級學生的標準來要求他們。在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調(diào)性還不強，冬天的時候又怕孩子著涼。剛開始，孩子經(jīng)常玩著玩著，由于興奮，經(jīng)常有追逐的現(xiàn)象，這剛吃完飯的孩子來說是非常有害的。在今年十月份，園內(nèi)進行了 一課三研 的反思性教學活動，我們認真選材，確立研討方案，最后選擇了音樂活動《迷路的小花鴨》為研討內(nèi)容，這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動的教學內(nèi)容，在每次聽課后，及時組織老師進行研討，提出修改意見，顧雁雁老師承擔了園級公開課。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我 們也通過日?；顒用總€環(huán)節(jié)的，體現(xiàn)課程的精神。 四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育 平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。 一、教育教學工作 認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作 備課是確保教育活動能順利完成的前提。同時我和蘇老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。 七、家長工作 幼