【正文】 參觀了教室、活動(dòng)場(chǎng)地、小學(xué)生上課時(shí)的活動(dòng)，還看了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上課。我們經(jīng)常為孩子們提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。 “ 慶六一 ”才藝展示中，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲 “ 感恩的心 ” 博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。我會(huì)以加倍 的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自我必須會(huì)做得更好。幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。 每周二中午進(jìn)行古詩(shī)詞教學(xué)。從幼兒園到小學(xué)，孩子是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識(shí) 及道理，而是只注重于告訴幼兒 “ 你應(yīng)該怎么做 ” 、“ 你不能做什么 ” 。 在幼兒一日生活中，我堅(jiān)持把 “ 安全 ” 放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。 幼兒園教師工作總結(jié)報(bào)告（篇 3） __年第三季度已經(jīng)告一段落，第四季度即將來(lái)臨，現(xiàn)將第三季度的安全生產(chǎn)工作做如下總結(jié)： __年第三季度接到管 理中心《關(guān)于加強(qiáng)電視衛(wèi)生安全的緊急通知》后，我公司首先成立了電視衛(wèi)生安全檢查小組，明確了任務(wù)，并對(duì)工作區(qū)和設(shè)備、庫(kù)房進(jìn)行了責(zé)任區(qū)、責(zé)任人的劃分，使安全責(zé)任和衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任落實(shí)到位到人，強(qiáng)化了員工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 實(shí)力不允許呀！ 當(dāng)下教師生態(tài)好不好，不敢枉言。后來(lái)，覺(jué)得頭頂上有一根考試的指揮棒很重，就拼命逼學(xué)生，要成績(jī)，偏偏有些學(xué)生重來(lái)像返祖的猴子一樣，頑劣異常，有學(xué)生惡搞的，給講桌上放蟲(chóng)子，給抽屜里放壁虎，給門頭上放石頭，給單車輪胎放氣，給辦公室砸玻璃，活像與老師上輩子都結(jié)成的冤家。 我收集了一些有關(guān)的圖片和課例，請(qǐng)老師們?cè)O(shè)計(jì)排圖講述活動(dòng)，并且請(qǐng)老師在三個(gè)分園自己進(jìn)行嘗試，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長(zhǎng)，在實(shí)踐中，大家遇到了很大困難，特別是中班的孩子的邏輯思維能力不強(qiáng)，剛開(kāi)始的排圖活動(dòng)根本沒(méi)辦法上，一些老師就把以前的一些經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，然后大家在開(kāi)始嘗試，漸漸的大家開(kāi)始有點(diǎn)頭緒了。 我公司每月 1 號(hào)對(duì)整個(gè)聯(lián) 合基地 274 個(gè)滅火器， 76 個(gè)消防栓進(jìn)行檢查，并填寫卡片。 幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。具體方法是邀請(qǐng)孩子當(dāng)小學(xué)老師，教孩子學(xué)一些短兒歌或者猜謎語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。 三、保教工作踏踏實(shí)實(shí) 在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不一樣需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不一樣程 度的發(fā)展。 家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè) 意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也進(jìn)取設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。 開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。這學(xué)期，在小學(xué)教書的林升的母親應(yīng)邀給班上的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，讓孩子們 提前體驗(yàn)了小學(xué)學(xué)習(xí)，效果很好。 增加學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)， “ 識(shí)字區(qū) ” 、 “ 古詩(shī)詞墻 ” 、 “ 棋藝區(qū) ” 、 “ 書角 ” 等吸引孩子，大大提高了孩子課后的追逐玩耍活動(dòng)，也滿足了孩子對(duì)知 識(shí)的渴望。 在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。還對(duì)全體員工進(jìn)行了一次關(guān)于 “ 安全