【正文】 “ 文明禮儀，行為規(guī)范 ” 主題班會(huì)。 “ 我的快樂讀書生活 ” 征文活動(dòng) ,各班挑選 5 篇優(yōu)秀征文上交政教處。 (保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn) ) 教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 ，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志。 。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。 三、奮斗目標(biāo) 學(xué)校組織的安全、紀(jì)律、文明禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績等各類活動(dòng)，力爭居同年級(jí)前兩名。 多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。 班主任要 “ 學(xué)高為師，身正是范 ” ，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。班里還將定期評(píng)選 “ 優(yōu)秀小組 ” ，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于 種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。 (2)建立本班的 “ 學(xué)習(xí)小組 ” ，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理 健康教育，正確地給予教育。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。 四、采取的措施： 抓好常規(guī) 二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說還有些陌生的。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 (5)學(xué)習(xí)紀(jì)律 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課專心聽講 (聽好課 )、早上大聲晨讀 (讀好書 )、中午認(rèn)真午寫 (寫好字 )、課后規(guī)范做作業(yè) (做好作業(yè) )的習(xí)慣，并每天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。 (看看誰寫得最規(guī)范最漂亮 ) “ 講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境 ” 主題隊(duì)會(huì)。第二批新隊(duì)員入隊(duì)。 第十八周 下一頁更多精彩 “ 小學(xué)班主任工作計(jì)劃 ” 。 (比比哪一路隊(duì)站得最整齊 ) 。 “ 誰聽課最專心 ” 。 另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。掃地抹灰是不浪費(fèi)一滴水 。 ” (2)、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： (1)、充分利用晨會(huì)班隊(duì)會(huì)的時(shí)間 學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。 文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下： (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 二、班情分析 本班共有學(xué)生 42 人，其中班干部 8 人。 (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)