【正文】 導致比較想表現(xiàn)自己的同學缺乏自信和辦事的能力。 加強班干部的建設。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下： 一 、班級基本情況： 我班共有學生 9 人。 (三 )、教育學生努力學習。 三、主要工作和具體措施： (一 )加強學生之間的評比制度的鼓勵機制： (1)每個月均有一次讀書交流活動 —— “ 好書傳傳傳 ” 。 (四 )班級管理： 逐步構成一支小干部隊伍，并經過培訓和輪流助力制度，幫忙每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。所以，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。團體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、團體榮譽感。 加強班級組織的建設和健全，培養(yǎng)一批本事強、學風正的班干部。如設立袖珍 圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。經過結對助困等活動，從生活、學習等方應對貧困學生進行關心幫忙。 課間紀律 課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。 (3)結合后進生的幫教轉化工作，把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合，提高轉化率。 第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。 (9)每月至少為家人做一件自我力所能及的事。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常 同他們交換意見。對于學生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“ 閃閃星我最亮 ” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。 以社會實踐活動為資料，培養(yǎng)學生社會職責感和適應社會的本事。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃： 一、班級基本情景 本班共有 44 名學生，其中有男生 26 人，女生 18 人。 (三 )根據班級具體情景本學期工作重點： 加強理財和管理本事的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級 的事務。 一年級班主任工作計劃篇 4 一、班級概況： 本學期全班學生共計 39 人，男生 27 人，女生 12 人。 每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。 一年級班主任工作計劃篇 3 一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。 引導學生重視路隊紀律，要求不講話、不推擠。 路隊：排隊速度慢，隊伍里說話和打鬧不斷，路隊時愛說話，不管是橫排還是豎排都還不夠整齊。再利用班會時間競選出班干部，成立班級委員會，培養(yǎng)出老師的小助手，共同管理班級。班委會成立后，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 日常規(guī)范的教育仍然不能松懈，課堂上不斷重復課堂紀律，使學生能養(yǎng)成良好的行為習慣。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。課堂傾聽習慣較差，只要不是自己發(fā)言，不關心同學在講什么 。自己收拾、準備東西的習慣差，需要老師、家長提醒才能準備好紅領巾、書本、學具等。 三、預期成效 我希望一班的同學課前能做好準備 。 編寫《上課紀律兒歌》，訓練學生的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。 (4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。 逐步掌握協(xié)助教師管理班團體的本事。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底 蘊。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃： 一、班級情景分析： 本班學生有 37 人，其中男生 20 人，女生 17 人。 對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，做好學生常規(guī)教育，讓學生早日進入正常學習生活軌道。第一，幫忙小干部樹立威信 。 (2)出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。 重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。 班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設想而 已，關鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。新的學期，我特做出了以下一年級班主任工作計劃： 一、指導思想 本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。 (二 )學會學習方面： 作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。 良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生 真正感受到獎懲的意義。 引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。過去，轉瞬即逝 。 (六 )抓好陣地建設 增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。 (4)用過的東西放回原處，處 處想著別人。第三，嚴格要求小干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， 亦即以點帶面 。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，開展禮儀教育、評選 “ 每周之星 ” ，對學生進行尊敬教師，尊敬父母的教育，使學生懂禮貌懂禮貌，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 二、指導思想 本班隊工作將以鄧小 平教育理論和 “ 三個 代表 ” 重要思想為指導，深入落實《公民道德建設實