牛津蘇教五上unit2anewhouse第二課時(留存版)
【正文】 教學重點 單詞 bed, sofa, telephone, lamp. on, in ,under, behind 教學難點 句型 What’s …in /on/under/behind…? There’s a … in/on/under/behind… There are some? in/on/under/behind? 教 學 資 源 1. 學生已有的學習經驗：學生已初步了解了句型“ What’ s + 地點？”的運用。 **跟錄音朗讀 A部分對話，爭取背出。 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學習的能力，分享學習資源，和同伴共同完成學習任務。 學生口頭完成，并板書于黑板，注意書寫 C. Production（ 6 分鐘） 師生根據實際情況進行問答。 2. Ask and Ans
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