【正文】 了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會識別交通標(biāo)志，不能正確使用這 些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。 加強幼兒的安全意識。 學(xué)校交通安全教育班會教案 4 一、教學(xué)目的： 通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 (四 )課外延伸 請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則 學(xué)校交通安全教育班會教案 5 教學(xué)目標(biāo) : 通過交通安全的教育使學(xué)生了 解生命的可貴，掌握有關(guān)的，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識 引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。 四、交通知識問答課堂練習(xí) 行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全 ?() a、一直向右看 b、一直向左看 c、先向左看，再向右看 行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過 ?() a、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過 c、確認(rèn)安全后直行通過 黃燈持續(xù)閃爍時表示 () a、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)通過 b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過 c、車輛、行人可以優(yōu)先通過 當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同 時亮?xí)r，它表示的是什么含義 ?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行 c、道路通暢，快速通過 機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶 ?()a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人 六、課后作業(yè) 當(dāng)你需要乘坐出租車時，你可以 () a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車 ?() a、從機動車左側(cè)下車 b、從機動車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以 小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在 ()，依次排隊 小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該 () ，觀察后通過 ，二看，三通過 明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了 安全明明應(yīng)該 () 七、應(yīng)采取的 提高學(xué)生交通安全意識 知道交通安全有些行為是不安全的 引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識 一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理 總結(jié)： 通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價值觀。 (二 )交通知識競賽 (搶答形式 ) 交通訊號燈有哪些顏色 ?都有些什么作用 ?