【正文】 很多父母將孩子送進城市的學校學習，雖然這樣會造成農村教育資源的流失，也會給農村家庭帶來沉重的負擔，但是在現階 段農村教育水平低下的情況下，能讓農村孩子享受與城市孩子同樣的教育未必不是一件好事。每年采貨的外商不下 100 人，主要來自陜西、內蒙、廣東、山西、山東、河南等地。 5 萬噸，創(chuàng)收 8400 多萬元。 (二 )對策 一是社會各界要關注馬鈴薯經銷協會的運營，在資金、技術、人才等方面給予大力扶持。 (三 )農業(yè)資源開發(fā)利用前景較好。三是利用石灰塘村各自然村適合種植蔬菜和中藥材的有利優(yōu)勢，借鑒 __縣北部山區(qū) “ 公司 +基地 +農戶 ” 的蔬菜種植模式，推廣 “ 公司 +基地 +農戶 ” 的蔬菜和中藥材種植，同時，大力推進核桃、桔子等林里種植，著力推進種植業(yè)從單一的糧食生產結構向糧、林、果、蔬等多元結構轉變。從留守婦女的留守的原因來看，大部分留守婦女因為家庭不支持其外出打工或者自身不愿意外出打工是其主要原因，需要她們留守家中照顧家庭、撫育孩子、照料農業(yè)生產則是她們留守的客觀原因，雙重 原因使得她們處于既向往外出打工又自我回避的矛盾心態(tài)。調查顯示，繁重的農活、家庭的重擔和生活的壓力讓農村留守婦女們消耗了全部的精力、心力。 加大農村文化設施投入，滿足留守婦女的精神生活。調查中，留守婦女們 表示生活清苦一點無所謂，關鍵是在困難、困惑、無助、無奈的時候需要有人關心、幫助。其他占 29%。 科技人員創(chuàng)辦型農業(yè)科技人員依靠自身的優(yōu)勢，組建各類協會組織，帶領一方群眾奔小康。其中雞苗供應價格低于市面價格 5%。如對合作經濟組織及其自辦經濟服務實體免征所得稅 。 調查結果表明，在 20__— 20__年間，河南省夏邑縣王集鄉(xiāng)孫莊村公開舉行婚禮的青年男女為 18 對，但僅有六對男女于婚前到相關部門辦領了相關手續(xù)。 三、事實婚姻的存在原因 經過調查，事實婚姻在農村地區(qū)普遍存在的原因有三： (一 )農村地區(qū)落后的婚姻觀念。而且處理這類糾紛和使用法律相對比較困難，當事人的合法權益無法得到全面及時的保護。但中國社會經濟的現狀決定了教育必須均衡發(fā)展，除了城市的一定數量的完全中學外，在廣大的農村地區(qū)，還分布著為數不少的農村完全中學，這些學校在校學生的數量龐大，代表著農村學生的主流，這些學校擔負著為社會培養(yǎng)高素質建設人才的重任?？h內最好的學生基本上去市內市教委直屬的中學上高中， (有些家長甚至送孩子到市里的學校念初中，高中也就留在市 里念書了 )，然后是縣中學招收一部分高分學生，剩下的分數稍高一些的學生就到我們學校就讀，分數還低一些的學生就只有到另外的高中就讀了。 (3)學習畏難情緒嚴重。這個年齡階段容易感情用事，處理問題缺乏理性的思考，總是按 自己的思維方式做事，不顧后果，也會盲從跟風、對明星盲目崇拜。三是沒有機構和 制度去有序管理。但從我縣農村實用人才的現狀看，也存在一些不可忽視的問題。六是規(guī)模小，帶動性不強。 (三 )加強管理服務，引導農村實用人才自我開發(fā)。加強對農村實用人才資源開發(fā)工作的領導，堅持黨管人才的原則積極把農村實用人才吸收到黨團組織及村組領導崗位上來。 (二 )建立市場開發(fā)機制。四是結構不盡合理。四是帶動了農村勞動力轉移。 總的來說，一是數量多，分布廣。 很多孩子不擅長口頭表達，存在交際障礙。在日常生活中，家長沒有正確誘導孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣，很多學生在學習中是 “ 被動學習 ” 的，把學習理解為 “ 上課聽講 ” 、下課完 成老師布置的作業(yè)。非貧困學生人數為 642 人，占調查樣本總數的 %。相應的河南省夏邑縣王集鄉(xiāng)孫莊村的此種情況的罰款僅在 1000 元左右， 兩地罰款金額的巨大差距，對事實婚姻有一定程度上的影響，山東省臨沭縣白旄鎮(zhèn)占受調查總人數的 4%左右河南省夏邑縣王集鄉(xiāng)孫莊村約占受調查總人數的 %，由此顯示出執(zhí)法的力度與方法的差距，當事實婚姻成為一種地方習慣，當執(zhí)法部門也開始適應這種地方習慣，事實婚姻關系的現狀就不可能得到改善。一小部分不夠法定年齡便結婚生子的青年便承受著各方面的風險。因而，這種婚姻關系具有存在時間短、社會影響小的特點。這次我的反應就不止是驚訝，還有更多的疑惑不解。 農民中缺乏 “ 帶頭人 ” 很多地方經濟發(fā)展快的一個重要原因是合作經濟發(fā)展快，有好的組織者和帶頭人，可從總的方面看，這樣的帶頭人還太少，不適應發(fā)展的需要，使一些地方的農民有愿望發(fā)展而無人領頭，合作經濟組織難以建立。 降低農產品的生產和交易成本，增加了農民收入由于各類經濟組織都根據市場行情，與農民簽訂了生產 和銷售合同，形成 “ 訂單農業(yè) ” ，這就減少了農民的市場風險，降低了農產品生產和交易成本，增加了農民收入。 農業(yè)服務部門領辦型多是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技、農經、林業(yè)、獸醫(yī)站、供銷社等部門牽頭，吸納農戶參加，一方面為農民提供技術、產品購銷等多種服務，提高農戶進入市場的組織化程度 。 截止 20__年底，全市農村共有各類專業(yè)合作經濟組織和農產品行業(yè)協會 1360 個，參與戶數 15 萬戶，人數達 50 萬人。一要要多引進勞動密集型企業(yè)，讓青壯年勞動力能實現在本地就業(yè)，從根本上解決勞動力大量外出所帶來的一系列問題。四要嚴厲打擊侵害婦女合法權益的犯罪活動，打造安全和諧的社會環(huán)境。留守婦女面臨著巨大的生存的壓力和心理壓力 ，并且無人傾訴，既要操心孩子，又要擔心丈夫，還害怕流言蜚語。從文化程度方面看，大部分留守婦女文化偏低。 (一 )推進農業(yè)產業(yè)化進程，加快農業(yè)結構調整步伐。目前全村黨員積極性高，帶頭示范作用好。 三、鄉(xiāng)馬鈴薯經銷協會發(fā)展的制約因素及對策 (一 )制約因素 鄉(xiāng)馬鈴薯協會成立以來，為本鄉(xiāng)農民種植和銷售馬鈴薯，增加收入起到了積極的作用，但由于種種原因還存在許多困難和問題： 一是資金少、辦公場所緊缺，使協會各部無法順利開展工作，嚴重制約著協會的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。為了解決上述問題，鄉(xiāng)黨委、政府經過認真調查分析研究，由鄉(xiāng)政府牽頭，按照 “ 民辦、民管、民受益 ” 的原則，組織成立了西吉縣鄉(xiāng)馬鈴薯經銷協會，為加快馬鈴薯市場的發(fā)展步伐，拓寬市場渠道，提高經濟效益，增加農民收入，創(chuàng)造了良好的條件。同時，該鄉(xiāng)又是西吉縣的中心集鎮(zhèn)之一，涉及 2 省 3 縣的 9 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。很多學校的美術、音樂、體育、電腦等提高素質的課程無法開課，這樣的教學水平也很難要求農村學生能有較高的學習興趣和文化素質水平。農村居民 受教育年限低阻礙了農村勞動力向城市轉移，農村居民的生活水平也很難提高。我們應該理智看到留守老人是社會群體中的弱勢者：他們年老力衰，他們動作遲緩，他們招人嫌棄，他們是經濟上的低收入者，他們是生活上的低層次者。 此次調研，對于村落和被調查人完全采取了隨機取樣調查，保證了數據采集的客觀性和科學性。 (三 )代課教師的報酬題目 從黌舍帶領那邊我明白到，教誨部分估計撥給代課教師的工錢有 600 元，可是因為如今農村塾生的膏火不收了，黌舍的滾動資金少了，黌舍就的從代課教師的工錢中抽取一部分作為黌舍的滾動資金，如許到代課教師手里的，只有 400 多一點了。 農村公路建設是解決 “ 三 農 ” 問題的重要工作之一，是一項公益性事業(yè)，修好農村公路是蔭及億萬農民的大事，擺在我們面前的任務非常繁重，需要政府行為，部門配合，上下協作，齊抓共管的工作機制，我們要與時俱進，加快農村公路建設，讓農民兄弟走上柏油路、水泥路。 以上是我市在探索農村公路建管養(yǎng)方面一點做法。如果說要地方政府從財政安排農村公路專項資金用于農村公路建管養(yǎng)，困難非常大。農村教師每個月除了領國度法則的那點工錢以外，并異國其他的補助。 談到代課教師的報酬題目，于教授也覺得挺屈身的。留下的是踽踽獨行的老人每日不斷地守望家門，盼星星盼月亮，盼著自己孩子早日回來。 首先，解決 “ 三農 ” 問題必須增加農民的收入，無論是理論研究還是中外的歷史經驗都表明，增加農民收入的根本途徑就是將農村勞動力向城市的工業(yè)和第三產業(yè)轉移。在調研過程中，像 “ 社會治安 ” 、 “ 最低生活保障 ” 、 “ 環(huán)境保護 ” 等最常 用的詞語，都要給他們解釋很多，他們才能理解，更談不上理解國家經濟政策的條款了。 2023 年農村現狀調研報告標準版范文篇 4 馬鈴薯作為鄉(xiāng)的主導產業(yè)，種植面積逐年擴大，產量穩(wěn)中有增，質量不斷提高，為全面加快本地區(qū)馬鈴薯產業(yè)的大發(fā)展，提升馬鈴薯產業(yè)的檔次和效益，保護群眾的根本利益，增加農民收入，充分發(fā)揮中介組織在種植業(yè)發(fā)展中的橋梁和紐帶作用，提高產、加、銷一體化的服務水平，切實解決馬鈴薯產品滯銷、流通不暢，效益低下的問題，近幾年，鄉(xiāng)把馬鈴薯經銷協會擺到重要議事日程，通過多年的實踐與總結于20__年 11 月成立了西吉縣鄉(xiāng)馬鈴薯經銷協會。其次有寧薯 8 號、二代青海等高淀粉型品種，是當地淀粉企業(yè)發(fā)展所需的主要品種。 四是組織 學習，使經紀人能夠守法經營，不朦騙客商、不欺行霸市，加強了經紀人之間的合作交流，增強了他們組貨和抗御市場風險的能力。 四是倡導科技下鄉(xiāng)，提高農民的文化科技素質。一是道路交通建設有待加強 。在此基礎上，我們將充分利用石灰塘各自然村廣大群眾對核桃等林果栽培和管理具有一定的經驗，且近年來隨著核桃等林果價格連年走高，產 品供不應求的趨勢，積極宣傳各項惠民政策，大力引導群眾發(fā)展林果種植，使之成為規(guī)?；a業(yè)化種植，從而促進群眾增收致富。有的留守婦女上班累了一天，有的干完農活，回家還要干家務，晚上只有與電視為伴，與麻將為友，這就是大多數留守婦女的業(yè)余生活。關愛農村留守人群是一項重要的系統(tǒng)工程，需要政府高度重視，需要社會發(fā)揮各方優(yōu)勢，做到資源共享、優(yōu)勢互補、協調配合、共同推進。這些活動能夠讓她們容光煥發(fā)，精神飽滿。在就業(yè)創(chuàng)業(yè)上，幫助留守婦女解決政策、項目、資金難題，鼓勵農村致富帶頭人領辦各類新型經濟合作組織，與留守婦女結對幫扶 。宿州市第一軋花廠，是以籽棉收購加工、棉籽榨油及織布于一體的綜合性加工經營企業(yè)，他們充分發(fā)揮農業(yè)龍頭企業(yè)優(yōu)勢，實行 “ 公司 農戶 ” 經營模式，與 3 萬戶農民簽訂生產收購合同，經營中實行購苗、購料、防疫、賒欠、借貸 “ 五統(tǒng)一 ” ，年推廣優(yōu)質棉面積達 7 萬畝，每戶農民年均增收500 元。宿州市農村專業(yè)合作經濟組織建設，主要是圍繞發(fā)展 “ 水果、蔬菜、畜牧、種子 ” 四大主導產業(yè)進行的，這些產業(yè)的合作社占到總數的 90%以上，實踐中，其促進產業(yè)結構調整的效果是明顯的。 農村合作經濟組織的最大特點是為農民服務，建立農民需要和有專業(yè)特點的服務組織，促進和推動農民的互助合作與聯合， 提高農民自我服務、自我管理的組織化程度，有效地解決農民一家一戶小生產難以解決的問題。 2023 年農村現狀調研報告標準版范文篇 8 前言 大學第一年的暑假，有充足的時間、理由、精力來一場同學聚會。 對于兩地事實婚姻所占比例的差距，我們又進行了相關調查。在廣大農村地區(qū)，由于人們受傳統(tǒng)的婚姻形式的影響，及相關法律知識的缺失，認為公開舉行婚禮即是婚姻關 系成立的必備且唯一的條件，從而忽略法律對于婚姻關系的約束及保護的重要性。這種違反結婚登記法定程序而存在的事實婚姻，使婚姻關系逃避法律的審查和束縛，主張了早婚、包辦婚姻等違法行為的產生和蔓延，影響我國婚姻政策的貫徹執(zhí)行。非獨生子女人數為 284 人，占調查樣本總數的 %。65%以上的學生英語基礎差，英語單詞、語法、閱讀等積累太少，在高中英語的學習中顯得十分吃力，學習起來力不從心。高中生應該是逐步走向成熟，承擔社會責任的一個群體，他們應該多思考自己的未來該怎樣走，理出自己的優(yōu)勢劣勢，規(guī)劃自己的人生如何精彩紛呈。學生心智不成熟，往往表現出與眾不同的言行，當與外部世界發(fā)生沖突時，與家長、老師同學的 觀點相左時，就表現出較強的逆反心理，譬如離家出走或做出其他更意想不到的事情。由于農村實用人才長期活躍在市場與生產者之間，能及時捕捉市場信息，因此他們的經營范圍和提供的信息，往往成為生產者無形的訂單，成為農民調整農業(yè)產業(yè)結構的指揮棒。一方面造成農村社會經濟發(fā)展中對實用人才、實用技術、技能的短缺現象，另一方面也造成了人才資源的浪費。從農村經濟發(fā)展的實際需要出發(fā)，本著 “ 不拘一格，但求實用，不求所有，但求所用 ” 的原則，打破傳統(tǒng)的農村實用人才觀，充分認識到外出打工返鄉(xiāng)優(yōu)秀青年、農村外來的各類經紀人隊伍、優(yōu)秀的部隊轉業(yè)軍人等都是農村新型人才，明確了只要是對推動農村經濟和各項事業(yè)的發(fā)展有一定貢獻、起到積極示范帶動作用的一律納入培養(yǎng)范圍。一是提供優(yōu)惠政策支持。二是在政治待遇上給予肯定。要緊密結合農業(yè)產業(yè)化和農村經濟結構調整，突出重點，把握實際，按照實際、實用、實效的原則，制定重點培養(yǎng)內容及規(guī)劃，同時明確農村實用人才培養(yǎng)的類別和數量。我縣大多數農村實用人才都是自然成長起來的 “ 土專家 ” 、“ 田秀才 ” ，靠的是經驗積累，掌握一定專業(yè)技能的絕大多數都是初中及以下文化，甚至部分是文盲，大多數年齡偏大。一些農村實用人才通過組織成立專業(yè)協會，運用產業(yè)化的經營形式，不斷壯大產業(yè)規(guī)模，延長產 業(yè)鏈條，實現了對傳統(tǒng)農業(yè)經營體制和方式的創(chuàng)新，增強了農戶抵御風險能力和競爭能力。 2023 年農村現狀調研報告標準版范文篇 10 農村實用人才一般是指在農村經濟活動中，掌握一技之長，具有一定經濟頭腦和經營創(chuàng)新能力，能不斷適應農村經濟發(fā)展需要，在農村經濟實踐活動 中發(fā)揮示范帶頭作用的農村勞動者。對社會和他人沒有正確的判斷標準和價值取向，對自己的利益考慮較多，對別人或社會的要求較高，常表現為 “ 憤世嫉俗 ” ，仇視老師、同學或社會。有些留守學生在學習上自覺性差