【正文】 工作計劃范例 (一 ) 冬去春來，萬象更新。 (3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 。 (2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 (2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施 。 三 、重點工作 (一 )、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。 要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。宣傳班級的突出事情，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。 細(xì)化常規(guī)管理，讓學(xué)生成為班級管理的主人。同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。一個良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對同學(xué)們的督促。 (4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。 第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法 。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計 好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。 開展 “ 周進(jìn)步之星 ”“ 月進(jìn)步之星 ”“ 學(xué)期進(jìn)步之星 ” 的評選。 抓好幾項常規(guī)工作： (1)班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。具體說來應(yīng)從以下幾個方面做好工作： 一、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會 學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 (二 )、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。 指導(dǎo)培養(yǎng)班干部 班委干部是班主任的左右手。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。班級管理中要多學(xué)習(xí)他人的好方法，要有全局意識。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作 。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。學(xué)生知識能力特點是：中間力量好，也就是中等生多，但沒有特別出色的學(xué)生，所以