【正文】 要》精神，加強學習和研究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。 4 、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。家長 是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。在新的學期的里，為了使幼兒身心得 到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃： (一 )教師做到： 堅持每天晨檢。懂得不能隨便離開大人或集體。 三、其余注意事項 在這個月要加強手足口病以及流感的發(fā)生，在這個季節(jié)是類似病癥的集中爆發(fā)期，我們班級的衛(wèi)生和安全一定要做好。 本班幼兒特點及優(yōu)點分析： (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。 以一日活動中的安全為重點開展安全活動。 社會領(lǐng)域任務： 快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心 。數(shù)學能力有所提高，但個別差異較大 。堅持正面教育，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。 十二月份 ，歡度 “”。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導。學習一些執(zhí)行任務的技能。 平時加強日?；顒又械陌踩芾?。如開展氣象臺、觀察角等活動。養(yǎng)成按指 令統(tǒng)一行動的習慣。 通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了一定的自 豪感、責任感和榮譽感。 ，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育。 一、班級情況分析： 本學期我班有幼兒 名，其中男生 名，女生 名。 能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。 二、本學期工作目標： 本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作， 針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。 四、 實施時間： 第二周：燈籠 第三周：元宵燈會 第四周：燈籠高高掛 第五周： “ 我們的節(jié)日 ” 配畫 第六周：藍印花布 第七周：冬天里發(fā)生的事 第八周：春姑娘來了 第九周：會變的彩云 第十周：跳舞的雨娃娃 第十一周：太陽花 第十二周：我家的冰箱 第十三周：熱鬧的馬路 第十四周：會變的車 第十五周：未來的農(nóng)村馬路 第十六周：我設(shè)計的車 第十七周：在地底下開的車 第十八周：美麗的魚兒 第十九周：豬小弟找朋友 中班幼兒園工作計劃 5 本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。所以在這個月，我會在故事環(huán)節(jié)中多講一些好理解的，蘊含了道理的有趣故事，讓孩子們能夠在故事和我后面的講解中學會美德。 1教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪 .。教育幼兒愛潔凈 ,勤洗手 ,做好風行病的預防 ,提醒幼兒少到人多的場所 .配合保健醫(yī)給幼兒測查身高 ,體重和護齒的工作 .保證進餐午睡質(zhì)量 ,日常平常多注重提醒幼兒喝水 . 三、積極和家長溝通 因為是個新的班級 ,新的幼兒 ,新的家長。其生活 ,學習習慣欠佳 。 認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角?？吹竭M步的同時，也意識到 幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強 . 二、工作目標和： (一 )保育工作 堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。幼兒與外界交往地主動性 ,社會交往的能力大大提高 .學習中已初步形成數(shù)概念 ,對圖形也有更進一步的認識 。 在穿、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力 。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒 。此外部分孩子還是有一些不合群，我應該在這個月里對這些孩子更加關(guān)注，疏導他們的心理，通過一些配合的活動來讓他們更好地融入我們這個小家庭，與其他孩子們結(jié)下友誼。 在美術(shù)區(qū)域中，空出一角，作幼兒的作品展覽區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，讓幼兒互相交流，相互欣賞。 (5)個別幼兒 (新生 )在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。 不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服 。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識 。 三、 實施措施： ：在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認真制定游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導