【正文】 園，設(shè)置職業(yè)教育成果和職業(yè)教育就業(yè)案例宣傳版面，提供現(xiàn)場咨詢等，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。荊勇副校長組織全校教職工進(jìn)行了職業(yè)教育政策、理論學(xué)習(xí)，并對近期省、市職業(yè)教育的文件、政策資料進(jìn)行深入解讀，使全體教師認(rèn)清了職業(yè)教育的大好形勢，統(tǒng)一了思想，組成政策解讀和宣傳的主力軍。以職業(yè)教育宣傳周為契機(jī)，果樹組把本周定為 “ 送教下鄉(xiāng)周 ” ，從 5 月 12 日下午組織專業(yè)教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入田間地頭，進(jìn)行果樹管理指導(dǎo)，同時還利用農(nóng)閑時間開設(shè)了果樹管理專題講座就農(nóng)民近期所需的管理技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。宣傳職教政策的同時，就近期職業(yè)院校招生、專業(yè)設(shè)置的有關(guān)資訊，以及春夏季健康的飲食衛(wèi)生知識向前來咨詢的群眾作解答。 職業(yè)教育活動周活動策劃方案篇 5 為落實省市 “ 職業(yè)教育活動周 ” 的工作要求，大力弘揚(yáng) “ 勞動光榮、技能寶貴 ” 的時代風(fēng)尚，通過正面宣傳和引導(dǎo)著力改變社會上 “ 重普教 、輕職教 ”“ 重學(xué)歷、輕技能 ” 的傳統(tǒng)觀念，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍，結(jié)合我縣職業(yè)教育發(fā)展實際，我中心從 5 月 11 日至 17 日開展了 “ 職業(yè)教育活動周 ” 系列活動。 (二 )印制《職業(yè)教育宣傳海報》。 (二 )參展項目申報。本屆活動啟動儀式采取傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，前期預(yù)熱和會期集中宣傳相呼應(yīng)，廣度推送和深度報道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。 (四 )10:00— 12:00 出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。做到細(xì)化分工，明確安排，確?；顒又軆?nèi)各項活動落到實位。 利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進(jìn)行宣傳 在活動周開展期間， __電視臺來我校進(jìn)行了宣傳視頻的錄制，對我?；顒娱_展情況進(jìn)行了報道。 加強(qiáng)師生心理健康教育 重視心理健康教育，邀請 __大學(xué)心理健康學(xué)著名教授來我校進(jìn)行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認(rèn)識了心理健康的重 要性。更廣泛的支持和參與幼師教育的發(fā)展，提高活動周的實效性。 三、主要議程 (一 )9:00— 9:10 領(lǐng)導(dǎo)致辭。第三篇為 “ 職業(yè)教育讓生活更美好 ” ，主要內(nèi)容為醫(yī)療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務(wù)類專業(yè)的技能展示和表演。教育廳職成處負(fù)責(zé)制定方案和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，柳州市教育局負(fù)責(zé)制定啟動儀式的具體實施方案，落實現(xiàn)場啟動儀式的各項具體工作，組織各單位報送材料和協(xié)調(diào)布展工作。 (四 )聯(lián)系人及聯(lián)系方式： 職業(yè)教育活動周活動策劃方案篇 4 為弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，提升職業(yè)教育服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的能力，根據(jù)《教育部關(guān)于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》 (教職成司函 [20_]39 號 )要求，結(jié)合我省實際，特制定本方案。各省轄市、省直管縣 (市 )、省屬有關(guān)學(xué)校請于 4 月 28 日前將本地 (校 )《職業(yè)教育 “ 活動周 ” 實施方案》上報至省教育廳。通過一系列活動使他們加深了對職業(yè)教育的了解，從而增強(qiáng)了對職業(yè)教育、從事職業(yè)教育的正 確認(rèn)識，提高了職業(yè)教育的社會影響力。 “ 職業(yè)教育活動周 ” 的七天時間，是職業(yè)教育 “ 勞動光榮、技能寶貴 ” 新理念與傳統(tǒng) “ 重文化，輕技能 ” 思想碰撞的七天，也是家長和社會了解職教，重新定位心目中職業(yè)教育的七天。同時還利用我校正在進(jìn)行的食品流通從業(yè)人員培訓(xùn)，對參訓(xùn)人員就職教政策、中心基本情況、中心發(fā)展目標(biāo)等進(jìn)了行廣泛宣傳。各職業(yè)院校充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，到社區(qū)