【正文】 讀全篇，小作者內(nèi)心中的這一份安排卻是自有丘壑。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般 。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。 7. 選題符合 ?? 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次 分明，觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。 13. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較 切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重 。論文格式基本符合要求。 12. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。觀點表達(dá)準(zhǔn)確。 3. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。而比喻排比反問句的運用，又使全篇文采斐然。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。 14. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達(dá)準(zhǔn)確。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。觀點表達(dá)清楚，論述全面。 文學(xué)畢業(yè)論文教師評語【經(jīng)典篇】 1. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。 4. 選題較具時代性和現(xiàn)實性?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 11. 本文以 ?? 為主題，重點探討 ?? 問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。工作努力遵守紀(jì)律，按時完成了寫作任務(wù) 。文章中充斥著豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。未見明顯抄襲現(xiàn)象。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。以 ?? 為主題，全文首先分析了 ?? ，然后再分析 ? ，最后重點探討了 ?? ， 8. 全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個 別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。論文格式不符合規(guī)范要求 。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯誤?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。文字通順流暢。作者對 “ 成長與挫折 ” 關(guān)系的認(rèn)識比較深刻，并能運用例證引證法透徹地進(jìn)行分析，取得了啟人心智發(fā)人深思的表達(dá)效果 。 4. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 9. 該文選題符合行