【正文】 習(xí)上碰到不懂，還到辦公室請教老師。 【教師教育心得演講稿】三 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。 要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，就得深入了解，全面分析后進(jìn)生的特點和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。 四、對后進(jìn)生要做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。在各種比賽以及朝著共同目標(biāo)的奮斗中，由于學(xué)生的個體差異，各種矛盾就會相繼出現(xiàn)，他們相互埋怨、相互嫌棄，當(dāng)矛盾集中激化時，個別差生將被小組所拋棄。我班有個名叫 的學(xué)生，平時小偷小摸成性， “ 招兵買馬 ” 時，誰也不要他，經(jīng)集體討論 “ 他該歸屬于誰 ” 后，而被組長接收。 綜合起來看這次教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。 ” 這個以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。 二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。在學(xué)校開展的自主八分鐘競賽的活動中同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，確定主題為“ 創(chuàng)造一個全新的你 ” ，八個小組如八仙過海般各顯神通，展開豐富的想象，創(chuàng)設(shè)出一個個亮麗的形象展現(xiàn)于眼前：江河的時裝模特兒、忠厚的山城棒棒軍、漂亮的白雪公主、美麗的花蝴蝶、可愛的小天使 ??使這一活動以新穎而使人記憶猶新。家長知道情況后也十分重視，時 常到學(xué)校了解孩子在校情況，同時也反映孩子在家的表現(xiàn)，我沒有因此事撤他小組長的職，反而時時關(guān)心他，提醒他，避免他重犯缺點，從那以后，他再也沒有拿過別人的東西了。他的嗓音好，就常常讓他在班上起音唱歌。實踐證明，要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，只有使后進(jìn)生動情。碰上大小農(nóng)村節(jié)日，家長、學(xué)生都會邀請老師到家中作客 。這里的家長修養(yǎng)素質(zhì)不高，大部分務(wù)農(nóng)，還有相當(dāng)一部分以偷、賭為生， “ 六合彩 ” 賭博屢禁不止，學(xué)生欺負(fù)不會講村話的新老師。 這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷 ! 我教的班集學(xué)生們對足球的喜愛，對世界足球明星的崇拜、狂熱到無以復(fù)加的地步，他們身上穿著球星的衣服，書上封面上，貼著球星的照片，桌子下面放著足球，只要下課鈴聲一響，一群足球迷穿一樣的服裝，嘴里唱著足球的勁歌，一 溜煙地跑出教室，去追求他們的足球夢，他們整天談?wù)摰氖亲闱颍氲淖闱?，連上課，都鉛筆在寫球星的名字，更有甚者腳下的足球在座位上來回地轉(zhuǎn)動，兩只腳在不停地踢、勾球，一時，足球的風(fēng)氣風(fēng)靡了整個班集，連個別不關(guān)心足球的女同學(xué)，也在旁邊當(dāng)起了忠實的聽眾，聽早上的晨間新聞，我一來到教室，就聽見幾個球迷慷慨陳詞地說，我們中國隊不行，有幾個球迷說，中國隊只是暫時不行，以后會在足球上領(lǐng)先的，于是兩邊各抒己見，爭論不休，連上課鈴都響了，他們都沒聽見。他們單純、幼稚、熱情活躍、生氣勃勃。在日復(fù)一日的教學(xué)中，用我的真情交換學(xué)生的真誠。之前，老人的精神很差，腰背部經(jīng)常疼痛，連走動都困難，中隊長楊瑩就拿出賣茉莉花所得的錢幫老人買藥酒，隔一天就去為老人搓腰涂背，同學(xué)們知道以后十分感動，紛紛加入她所組織的 “ 學(xué)雷鋒 ” 小組，每個月輪流去老奶奶家兩次，打掃衛(wèi)生、洗衣洗被、和老人聊天。 后進(jìn)生不是天生的。但是他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突 出，就時常被大家忽視。我得知消息后，感到十分惱火，又是一件無頭案。自信與自尊促使大家同舟共濟(jì)。 “ 招兵買馬 ” 是教育上的創(chuàng)造之舉，創(chuàng)造是變無為有、變不可能為可能。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我校 “ 自主 —— 創(chuàng)新 ” 課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很