【正文】 感恩》 ) 《放飛夢(mèng)想》 (折紙飛機(jī) ) 今天后，你們長(zhǎng)大了，今天后，你們要帶著夢(mèng)想再次起航，今天的你們需要我們的呵護(hù)，明天的你們就要靠自己去迎接風(fēng)雨。 家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到活動(dòng)場(chǎng)地自由選擇美食。 四、搖太陽(yáng) 節(jié)目形式：大班舞蹈 串詞：孩子的心是天真無(wú)邪的，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了 人數(shù)： 24 人 道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 ”( 擦桌子、抹凳子 ) 結(jié)束部分，幼兒自己表演。回憶。 ” 三、幼兒 發(fā)言 教師發(fā)言： “ 現(xiàn)在請(qǐng)每位小朋友上前向大家說(shuō)一句自己的心里話(huà)，來(lái)表達(dá)心中依依不舍的離別之情。喵 !喵 !” 小熊說(shuō)： “ 歡迎你 !歡迎你 !”( 開(kāi)門(mén)動(dòng)作 ) 小貓說(shuō)： “ 一點(diǎn)禮品送給你。 由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì)推至最高潮，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。緊扣主題，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。 4 月下旬統(tǒng)計(jì)報(bào)名參賽人員及選拔代表班級(jí)參賽的人員。請(qǐng)上來(lái)的爸爸們每人一把梳子，聽(tīng)口令，說(shuō)開(kāi)始時(shí)，給自己的孩子梳頭發(fā)，時(shí)間兩分鐘，兩分鐘時(shí)間到時(shí)比一比哪位爸爸梳得最整齊。《畢業(yè)詩(shī)朗誦》、詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》 。準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等、活動(dòng)背景音樂(lè)《恩典》。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證 書(shū)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。 幼兒園難忘畢業(yè)活動(dòng)方案（精選篇 2） 美食節(jié)的舉辦，將豐富幼兒園飲食文化生活，能讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣 (不挑食、不浪費(fèi)等 )，了解食物的營(yíng) 養(yǎng)與價(jià)值，增強(qiáng)幼兒健康的意識(shí)，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長(zhǎng)廚藝，為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。 幼兒園難忘畢業(yè)活動(dòng)方案（精選篇 3） 開(kāi)場(chǎng)： 主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭 (可參考前言 ) 園長(zhǎng)致辭 晚會(huì)過(guò)程： 一、看我變變變 節(jié)目形式：開(kāi)幕大型節(jié)目 串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變 ?? 人數(shù)： 80―100 人 道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物 ―― 《彩云追月》 人數(shù)： 24 人 道具、舞服：已有 備注： 九、猜猜看 節(jié)目形式：中班舞蹈 串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢 ? 人數(shù)： 20 人 道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé) 備注： 十、同唱一首歌《魯冰花》 節(jié)目形式：歌曲演唱 串詞：我們?cè)谕惶炜障?，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌 ―― 《魯冰花》。 教師：客人都是怎么來(lái)的呢 ?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認(rèn)真看。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。 八、品嘗水果 小朋友一起圍坐在活動(dòng)室品嘗