【正文】 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。 利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。班主任要 “ 學高為師，身正是范 ” ，時刻做學生的表率，身教重于言教。表明學生在各方面都有顯著的提高。男生 活潑、好動，愛表現(xiàn) 。小學班主任工作計劃安排表 新的學期，來看看小學班主任的工作計劃是怎樣的吧！下面是收集整理關(guān)于小學班主任工作計劃的資料，希望大家喜歡。女生文靜、可愛，不愛張揚。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 下一頁更多精彩 “ 小學班主任工作計劃 ” 。 上好心理輔導課，培 養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 “ 學習小組 ” 中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條 有效途徑。 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教