【正文】 師們反映：在活動(dòng)中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。⑦ 書畫比賽等。 “ 三八 ” 婦女 節(jié)期間，組織教師體檢，并及時(shí)反饋信息，督促教師及早治療。 校園文化建設(shè)未形成體系，無(wú)特色。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。踐行 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。 二、工作思路及體會(huì) 當(dāng)好助手 作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)該是校長(zhǎng)的好助手。 積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好校園文化建設(shè)，與教師一起動(dòng)手粉刷、裝潢，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化 “ 科研興校 ” 意識(shí)。學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責(zé)任，著力創(chuàng)建平安校園。過(guò)去的一年里 ，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。 教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成。 在當(dāng)天的反饋中，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。一年級(jí) 9 位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀，三者交織在一起， 老師們經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的轉(zhuǎn)變。通過(guò)復(fù)評(píng)工作我們對(duì)學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個(gè)較為清晰的了解，在此基礎(chǔ)上我們將要通過(guò)充分的討論來(lái)制定學(xué)校未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。 加強(qiáng)了師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了 “ 教師職業(yè)道德規(guī)范 ’’ 學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行業(yè)行為的通告，組織開展了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，在全校師生中評(píng)出了歡迎的教師 4名。當(dāng)甲型 h1n1 流感全球肆虐時(shí)，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時(shí)間全天候，空間全方位。以上是我的個(gè)人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評(píng)。在 2024 年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，其它各年級(jí)多科次成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。與教師一起參加各類活動(dòng)，和大家打成一片，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人積極性。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人羨慕?，F(xiàn)對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目管理的最終目的是促進(jìn)人的發(fā)展。同時(shí)，我們將把一切教育活動(dòng)都當(dāng)成課程資源來(lái)開發(fā)，努力使處處是課程的意識(shí)成為學(xué)校文化。前三個(gè)季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來(lái)展示和反思這四個(gè)月來(lái)和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。 四、存在問題及今后努力方向 隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝 術(shù)更上一個(gè)檔次。 2024 年底，學(xué)?？穗y攻堅(jiān)，加大力度，學(xué)生食堂和學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓面滲漏、食堂舞臺(tái)等校園各項(xiàng)建設(shè)工程順利完工。完善了安全工作各項(xiàng)管理制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)巡查，重視學(xué)生的安全教育工作。同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。 三、主要工作實(shí)績(jī) 比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信 。 本人擔(dān)任二龍小學(xué)副校長(zhǎng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。作為一名教育工作者，在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。 堅(jiān)持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專項(xiàng)工作相結(jié)合。 (1)嚴(yán)把食堂 “ 六關(guān) ” ，即采買質(zhì)量關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、出庫(kù)關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷售關(guān)，確保了師生飲食安全和飲食水準(zhǔn)。③ 數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽 。通過(guò)這些活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。 我校開門評(píng)教獲得社會(huì)人士和家長(zhǎng)好評(píng)。 安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。 一、取得的成績(jī)： 我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為 2024 年明德項(xiàng)目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。在 “ 校園文化建設(shè) ” 征文活動(dòng)中，古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等 5 位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng) 。教學(xué)中做到對(duì)事不對(duì) 人，秉公執(zhí)法，嚴(yán)格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、課后、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了活動(dòng)。 (六 )廉潔文化工作 注重教育成果的實(shí)在性，讓 “ 校園廉潔文化 ” 教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。任期以來(lái)，我聽課 30 節(jié)，上校級(jí)研修課 4 節(jié)。 為人正直 在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。 帶個(gè)好頭 作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善 。 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 2024 年我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展。多次舉辦各種主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽 。在班子中，我充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞 “ 一言堂 ” ，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。 (二 )民主管理，按章辦事。切實(shí)加強(qiáng)教科研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。 辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理性思考及實(shí)踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。我們希望通過(guò)課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌，以課程變帶動(dòng)教室變、課堂變、教師變、學(xué)生變、活動(dòng)變、環(huán)境變，從而 建設(shè)一個(gè)充滿各種可能的兒童生態(tài)世界，促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展。關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是那些學(xué)有困難的學(xué)生。 三 .探索實(shí)踐，銳意進(jìn)取，提高管理水平 1，要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入到事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。我校的博客 “ 課堂激趣 ” 有 8 類文章 300 多篇，點(diǎn)擊量 2 萬(wàn)多次。學(xué)生放學(xué)回家時(shí)，除下雨天外都要統(tǒng)一集合，集合必講安全，安全必講路隊(duì)，學(xué)生按路隊(duì)行走，教師按分組護(hù)送。 盡心盡力辦實(shí)事。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持推門聽課制度，堅(jiān)持教學(xué)申報(bào)制度，堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。細(xì)致關(guān)懷，教師生活是否滿滿意意 二 .勤政廉潔，以身作則，堅(jiān)持民主治校 本人堅(jiān)持辦事公道，對(duì)事 不對(duì)人，從不搬弄是非。一份復(fù)評(píng)報(bào)告是學(xué)校十多年來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧，是清涼小學(xué)歷任校長(zhǎng)和老師共同探索的過(guò)程記錄，是追尋教育意義的集體創(chuàng)造，是服務(wù)學(xué)生發(fā)展、提升師生生命質(zhì)量的成長(zhǎng)歷程，痛并快樂著 。 優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)期間，專家組給出一條建議：進(jìn)一步提升教師的研究品質(zhì)。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來(lái)發(fā)展指明了方向，我們期望運(yùn)用 “ 生態(tài)教育 ” 的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué)，為 師生發(fā)展提供一個(gè)激活生命能量、掌握自身命運(yùn)、面向未來(lái)發(fā)展的 “ 生態(tài)系統(tǒng) ” 。 抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，較大的基建項(xiàng)目經(jīng)班子集體研究，報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標(biāo)、審計(jì)，重大事務(wù)由班子討論決定，并予以公示，自覺接受 群眾監(jiān)督。