【正文】 都要安靜下來(lái)，不要大聲談話(huà)、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。 1他們說(shuō)的話(huà)是假話(huà)，我才不愛(ài)聽(tīng)呢 ! 1他們說(shuō)話(huà)太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽(tīng)。目前全班學(xué)生上述：熱情與興趣，靈感與信心，逐步形成，不是嗎 ?每個(gè)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月，文筆練習(xí)已有 15 篇。 在學(xué)校以及校級(jí)以上的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)中，本班陳明博、徐序林、錢(qián)宇超在省七巧板比賽中都獲了獎(jiǎng)，在市體育比賽中，朱楓、許曉燕都獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在校長(zhǎng)繩比賽中，我班獲得了年級(jí)組第一名。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。 這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背 一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn)。記敘文有記人，寫(xiě)事，寫(xiě)景，狀物 。 教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取 到榜樣的力量，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。 第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。 其次是認(rèn)真督促。 孩子畢竟是孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺(jué)性不可能像我們成年人想象的 .那樣自覺(jué)，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺(jué)、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長(zhǎng)的督促提醒，所以需要廣大家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來(lái)，做好孩子的引路人和鞭策者。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造 一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。在這里，我要著重強(qiáng)調(diào)： 我們一定要： (1)、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4 各位家長(zhǎng)： 大家好 !非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來(lái)和我們教師一起交流 !我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女?？梢?jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用這句話(huà)毫不夸張。否則就很難跟上大家。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。有的孩 子成績(jī)優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大 。 一、工作回顧。全班學(xué)生應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。 我正在生氣，心太煩，誰(shuí)的話(huà)也不愛(ài)聽(tīng)。 (6)、培養(yǎng)孩子定時(shí)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我們就應(yīng)該在后天努力。沒(méi)有豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，就寫(xiě)不出好的作文。而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開(kāi)小差，比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高，說(shuō)明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，警句，古詩(shī)等。我們有的家長(zhǎng)有時(shí)間打牌，有時(shí)間看電視，有時(shí)間到處閑逛，就是沒(méi)時(shí)間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專(zhuān)心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。 他們對(duì)我說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。多寫(xiě)，我們 602 班結(jié)合語(yǔ)文優(yōu)勢(shì)：每星期都在練筆：給每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)，我們的目的是：激發(fā)寫(xiě)作熱情，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。 開(kāi)學(xué)以來(lái)，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活 。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲 !其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。 閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn) 題也不少。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子 ! (1)、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。 (2)培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。 第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí) 。 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切。 教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。 隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。 (3)做孩子的榜樣。作文分和應(yīng)用文兩大類(lèi)。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。 作為小學(xué)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大